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一、基于历史探究的数学概念教学
基于历史探究的数学概念教学是教师对概念进行解构,其根据是按照数学史上该概念形成的几个关键特征进行分析,探索学生在学习此概念时可能存在的障碍;然后对这几个特征进行重构,其标准是按照每一个特征的难易程度进行序列化, 相似文献
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做好普通话水平测试工作,探求科学的工作管理模式,确立服务基层的人本思想,应用有效的管理策略,全面提高普通话培训测试质量,是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。以黑龙江省中师系统普通话培训测试站为例,探讨以人为本,服务至上,强化管理,科学发展的测试工作科学化管理的策略,并作测试工作科学化发展的思考。 相似文献
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影响外语学习的情感因素研究 总被引:1,自引:0,他引:1
外语学习中的情感因素主要是指学生们对外语学习所产生的情绪与感受。在外语学习中,教师除了传授知识和学习策略外,还应注重学生的情感教育,注意培养学生的学习动机,培养学生的自信心,从而提高外语教学质量。 相似文献
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林燕环 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2023,(4):51-55
服务高质量发展是建设教育强国的重要任务,“双高计划”建设是当前高等职业教育推进高质量发展重要举措,构建科学高效的绩效管理体系是高质量完成“双高计划”建设目标任务的需要。文章分析首轮“双高计划”绩效管理存在的问题,提出提升绩效管理水平工作机制、精准设置绩效指标方法,为新一轮“双高计划”建设的绩效管理提供借鉴,助力高等职业教育高质量发展。 相似文献
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近十年我国教学设计研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
教学设计内容丰富,体系繁杂,已成为教育技术学、教学论中的一个重要分支。1999~2007年近10年间,我国学者在教学设计的研究方面取得了丰硕的成果。据不完全统计,10年间仅CNKI数据库全国核心期刊收录的以教学设计为题目的学术论文就达3000余篇,相关的丛书和著作达数百本,散见于各级各类报刊的论文更是不计其数。 相似文献