也谈“不断”

《新闻战线》今年第七期刊登了温风同志的《真的“不断”吗?》一文。作者认为,人民日报的一篇报道《开幕式的掌声》在描写会场气氛时用“不断”一词不妥:如果掌声真的不断,怎么能作报告和听报告?于是,作者断定“不断”这个说法即使“不是套话”,至少也算是“过头话”。对此,我不敢苟同。“不断”是合成词,其意义不等于几个词     

河南省首届逻辑理论讨论会在我校举行

由河南省哲学学会逻辑组和开封市哲学学会联合主办的逻辑理论讨论会于6月18日至6月20日在我校举行。来自全省各大专院校,省、地、市委党校、以及省社会科学院、教育、新闻、出版等单位的逻辑工作者和有关同志五十多人参加了会议。这次会议,是建国以来河南省逻辑学界的首次大型集会,也是河南省首次逻辑学术交流活动。会议向与会者介绍了1978年、1979年两次全国逻辑讨论会的盛况,传达了中国社会科学院院长胡乔木和副院长于光远同志在全国逻辑讨论会上的书面发言和讲话精神,使到会同志深受鼓舞。     

上海市少年体校女生青春发育调查研究

青春发育期是人生发育的重要时期,此时身体在各方面都有很大变化。为了了解少年体校女生青春发育的情况,以及体育运动对青春发育的影响,对本市少体校进行了调查。     

谈地方文献资源建设

本文从地方文献的概念、特征、开发利用价值以及收集地方文献的途径与方法等方面进行了阐述，并探讨了树立地方文献研究工作的新理念、新举措。     

我国文献工作现代化的重大成果——评《中国文献编目规则》

我国文献工作现代化的重大成果———评《中国文献编目规则》天如辛（华南师范大学,广州５１０６３１）ＩｍｐｏｒｔａｎｔＡｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｉｎＭｏｄｅｒｎｉｚａｔｉｏｎｏｆＤｏｃｕｍｅｎｔａｔｉｏｎｉｎＣｈｉｎａ—ＣｏｍｍｅｎｔｏｎＣｈｉｎａＤｏｃｕ...     

改善金融生态环境的思考

社会的经济发展,离不开金融生态环境的影响,并且金融生态环境对社会的经济发展起着重要作用,而要使金融生态环境进行改变,要依靠政府、金融自身行业以及社会的共同关注。通过对金融生态环境的现状提出探讨,并提出了解决的对策。     

将素质教育融入课堂

课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式,是实现教育功能,完成知识传授、能力培养及学生身心素质全面发展的主要途径。将素质教育融入课堂教学,是提高素质教育、教学效率、教学质量的重要保证。如何将素质教育融入课堂?必然要探究新的教学艺术,开展课堂教学领域的改革。立足素质教育在课堂教目标优化、教学法设计等方面作一些探索。     

教学与科研

做为高等院校教师，教学工作与科研之间存在着难以解决的矛盾，如果忙于教学就难以顾及科研；如果专注于科研又无暇抓好教学。但它们之间又存在着密切的联系，科研是提高教学质量的关键，它时时从教学工作中吸取营养和经验教训。教学工作对科研也有一定的促进作用，从论文的选题到内容的阐述。如能切合教学工作的实际需要，有的放矢搞好科研会收到很好的效果。所以在高校十几年的历史教学中，我每学期都有教学任务。但从未放松过学术研究，教学工作时刻督促我从事学术研究，学术研究又使我的教学质量不断提高。那么，我是怎样处理这二者的关系的?