借“三度思考”寻“生本作业”

正暑假,邻居孩子捧着作业向我请教,我欣然答应。辅导之后,顺便咨询了一下,暑假做了什么作业。原来,孩子除了完成一本《暑假作业》之外,老师还要求写10篇作文,读三本课外书。听着孩子的介绍,笔者深思:减轻学生过重的学业负担,在一定的时候,似乎变成了一句空话。当"减负"遭遇"繁重作业"的时候,似乎已经成了被遗忘的角落。那么到底怎么样才能减轻学生的作业负担,优化学生的作业布置呢?笔者以为,需要从以下几个方面思考。     

脱域与重塑：传统武术传承场域的变迁研究

运用文献资料法，对我国传统武术传承场域的脱域现象和作用机制进行分析，研究认为，重塑传统武术传承场域具有文化、教育、经济等方面价值。并提出了建构传统武术文化符号，回归武术本源；创新传承场域内容理念，打造威望域区；构建三位一体传承场域，鼓励民众参与等重塑传统武术传承场域的路径选择，旨在为我国传统武术传承场域重塑提出可行性建议。     

供给侧视域下大学生就业指导效能影响因素研究

面对就业规模不断扩大的新趋势，就业机制不断市场化的新特点和大学生就业选择个性化、多元化的新要求，不断提升大学生就业指导工作效能成为提升大学生就业质量的应然之举。从供给侧视角出发，通过对现有研究文献、政策文件和调研访谈文本的综合分析，构建出涵盖制度机制、工作队伍、服务式实践资源、参与式实践资源和课程体系等5个维度23项指标的大学生就业指导效能影响因素体系；并通过实证分析发现服务式与参与式实践资源建设对大学生就业指导具有较为显著的影响，是有效提升大学生就业指导效能的重要途径。