创精品专栏之我见

多出精品,这是时代的呼唤,是新闻宣传坚持正确舆论导向,加强新闻队伍建设,适应市场竟争的重要条件.何谓精品?我理解就是那些导向正确,意义重大,贴近群众生活,编写独具特色,社会效果突出的新闻作品.当然这是就一篇新闻作品而言,我认为,以这个标准推而广之,还应该提倡办精品报纸,出精品版面,编精品专栏.作为支撑报纸版面三大件之一的专栏,创精品更具现实意义.一份有影响的报纸往往因拥有一些有影响的专栏而驰名.人民日报的《今日谈》,经济日报的《每周经济话题》,工人日报的《职工明星谱》等精品专栏,就为它们的载体增光添彩.可见,报纸专栏编辑也应像记者那样,树立精品意识,为策划和创造精品专栏而努力.那么如何实现这个目标呢?我想应提出以下几个要求.     

把更多的新闻精品奉献给读者——兼论加强编辑业务建设的迫切性

近年来,把更多的新闻精品奉献给读者的呼声日胜一日.新闻主管部门领导同志在讲话中强调,不少新闻业务刊物撰文倡导,许多报纸亦为此采取措施.江泽民总书记在视察人民日报社时所作的讲话中,也明确要求宣传思想工作部门和单位“要把最好的东西奉献给人民,用最好的东西武装人、引导人、塑造人、鼓舞人”,进一步说明了这件事的重要.呼声何所起这件事为什么重要,各方呼声为什么如此强烈,笔者体会大约有以下几方面的原因:一曰时代需要.我们国家处于新旧体制交替的历史阶段.改革任务繁重,人们思想活跃,涉及两个文明建设的许多深层次矛盾呈现出错综复杂的态势.各种利益的磨擦需要调整,各种观念的碰撞需要统一,各种糊涂认识需要澄清,各种失衡心态需要平衡,社会主义市场经济规律需要进一步探索,社会主义精神文明建设亟待进一步加强.在这种情况下,实施正确而有效的舆论导向,鼓舞和推动人们统一认识,统一行动,把注意力集中到抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定上来,相互理解,相互支持,同心协力,团结战斗,     

新闻发现与创造性思维

在新闻圈中有两种记者,一种是富有的记者,一种是贫穷的记者.富有的记者每天都有写不完的新闻,贫穷的记者则每天为无新闻可写而发愁.这两种记者的差别在于,前者能在人们司空见惯的现象中敏锐地捕捉到有价值的新闻,后者却面对新闻则熟视无睹.新闻发现能力的强弱从某种意义上说决定着一名记者业务素质的高低.新闻发现由于自身的特点,其发现的内核是求新,其思维具有明显的创造特征.从表层看,新闻发现是由独具的慧眼、独特的感觉.独到的见解所构成,从深层次看,它是创造性思维活动的凝集.由此可见,新闻发现与创造性思维是一对孪生兄弟,你中有我,我中有你.创造性思维就是对习惯思维的突破,以多向性思维来拓宽思维的空间,更好地激发人脑的生理机能,步出俗套,另辟蹊径,从纷繁复杂的现象中揭示出事物的本质,形成新的看法,发现新的角度,道出新的见解.     

强化群众意识 狠抓“三个深入”

造就一支合格的新闻队伍,是提高报纸宣传质量的最起码要求,是当前一项重要工作.近几年来,我们老河口日报社在队伍建设方面,立足于贴近实际、贴近生活、贴近群众,从抓作风、改文风着手,进一步强化群众意识,鼓励、引导记者深入生活、深入基层、深入群众,在火热的生产、生活一线采写新闻稿件,锻炼采编人员,从而使报纸宣传水平有了很大提高,赢得了市委、市政府和群众的赞誉.新闻宣传的首要原则是坚持正确舆论导向,而正确的舆论导向要通过高质量的新闻报道体现.高质量的新闻报道,要求新闻工作者具有较深的群众观点根底.县市报的新闻队伍,应该说是一支很好的队伍,但是,在这支队伍中,还存在许多问题.如有的记者作风不扎实,缺乏对群众生产、生活实践的基本了解,生活底气严重不足,因而写出的新闻多是一般化、表面化的东西,很难引起社会的关注和读者的兴趣.牢牢打好群众观点根底,要求记者切实转变工作作风,把“三深入”落到实处.第一,抓认识.江泽民同志指出:“新闻工作,党报工作,说到底,也是群众工作,是我们党联系群众的重要纽带.密切联系群众,是新闻工作者必修课和基本功.”我们组织记者认真学习领会江泽民同志的讲话精神,结合报社实际,联系各自的工作实践,开展讨论.通过学习讨论,记者们认识到新闻是现实生活     

略论时事报道的严肃性与可读性

时事报道政治性强、新闻信息广.新闻价值高,作为党的舆论宣传的重要组成部分和读者了解国际国内信息的重要窗口,它在一张地方党报中占有十分重要的位置.党报的党性原则决定党报必须讲政治,这一根本宗旨和性质决定了党报时事报道的严肃性:即要旗帜鲜明地坚持报纸的党性原则,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持正确的舆论导向,坚持团结、稳定.鼓劲,以正面宣传为主的方     

论一专多能教学

一专多能教学的涵义一专多能教学是指使学生在掌握本专业的理论知识和本专业操作技能的基础上 ,进一步掌握与本专业相关或相近的其它专业工种理论和操作技能的教学活动。它要求每个学生除按本专业的教学计划完成专业课程的学习外 ,还需要接受与本专业有关的２—３门专业技能课的学习和训练。一专多能教学的重要性一专多能教学是社会发展的需要科技的进步、产业结构的调整、设备的更新和改革 ,需要有高素质的劳动者 ,并要求企业在不增加或少增加人力、物力和财力的条件下 ,通过提高劳动者的综合技能和技术管理水平取得最佳效益。我校曾有３５…     

素质教育之我见

在素质教育热的潮流中 ,有些问题还是需要引起各个方面的关注 ,防止和避免一些做法 ,促使素质教育健康地发展 ,而不要走向极端和片面。素质教育的本质和目的 ,说到底是要全面地提高全体教师的教学水平 ,使每一个学生的个性、兴趣、才能 ,都能从小就受到良好的教育、保护、指导 ,从而成为祖国需要的各个方面的优秀人才。要真正达到这样一个目的 ,涉及到的各个方面 ,需要政府、社会、方方面面做许多扎实而有效的工作 ,而绝非是学校一家或教育部门一家所能完成的 ,特别是在经济欠发达的贫困地区更是如此。素质教育和任何事物一样 ,在其发展过程…     

催生精品群──访福建省新闻出版局局长杨加清

多出精品是出版人永恒的主题。在推进阶段性转移的过程中，地处东南沿海的福建出版界近年来推出了一系列精品图书，屡获国家级大奖。为探究个中缘由，了解其经验做法，我们采访了福建省新闻出版局局长杨加清。特色：出版物的生命“福建省在全国只能算人口小省，地域不大，１１家出版社论规模属于中小型，这是众所周知的事实。因此，我们必须因地制宜，找出一条发展出版业的路子。这条路，就是特色之路。”杨加清如是说。杨加清认为，现在我国年出书１０余万种，要在茫茫书海中脱颖而出，只能靠特色取胜，特色就是出版物的生命。他介绍说，福…     

赏识──开发学生创造力的催化剂

即将到来的对世纪是知识经济时代，而知识经济的核心是创新。因此，现代教师应站在面向世界。面向未来的高度，鼓励学生去创新求异，努力培养学生的创新精神，开发学生的创造力。而赏识则是开发学生创造力的催化剂。学生在进行创造性活动时，教师欣赏的眼光、赞赏的话语。满意的点头、会意的微笑、亲热的手势，则会给学生带来莫大的快乐、巨大的信心、更多的投入。教师的赏识是打开学生创造心灵的钥匙。优秀称职的教师要有一颗真诚、热爱、赏识学生的心。在你年年月月、朝朝暮暮和学生相处时，要更多地关注学生生命的进程。赏识是一种随时随…