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<正>社会在不断地向前发展,教育需要更新观念,我们的阅读教学课堂也需要寻找一个新的模式来摆脱传统的束缚。然而,受传统教育思想的影响,无论是识字、写作、还是阅读教学都是满堂灌,这种不结合实际的教学方法,阻碍了学生自身潜力的发展。在十几年的教学活动中,我一直在努力改变历史的教学观点。为了保证课堂的教学质量,我尽量避免教学中的乏味,利用多样化的教学方法和读书形式,培养 相似文献
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如何有效且富有教育性地处理学生的违纪行为,是学校德育工作者常常需要面对的现实问题。一般来讲,当面对学生的违纪行为时,教育者头脑里最先呈现出来的问题是:什么样的纪律被破坏了?是谁破坏的?破坏纪律者该受到什么样的惩罚? 相似文献
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现在读书真是累,什么课文都要背,老师总是把人催。她总是喜欢在学生中徘徊,她最害怕没有人会背。你我死记硬背,一背就瞌睡,我们都在活受罪。你的身边总是有许多人陪,结伴背到每天的天黑。但是天总会黑,还没人会背,谁都想尽快把家回,而苦读的滋味,谁都要面对,就算是神童也会感到疲惫。当你背书你会想起谁,你想不想找羔羊“代罪”,你的辛苦劳累我也能够体会,让我再陪你背一堆。(516347广东省惠东县长排小学家属楼左三楼第二间)当你背书你会想起谁——改编自张栋梁《当你孤单你会想起谁》@傻班!516347广东省惠东县长排小学家属楼左三楼第二间… 相似文献
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莱钢集团有限公司运输部工务段姜立松班 《中国职工教育》2008,(4):14-16
我们班组是一个小型加工厂规模的班组,自2001年9月我们开始创建学习型班组以来,职工的心智模式、精神面貌发生了根本性转变,班组的学习力、创新力、自主管理力和文化力不断提升,先后荣获莱钢“AAA级学习型班组”、“山东省青年文明号”、 相似文献
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广州市番禺区洛溪新城中学初三 《现代教育论丛》2007,(4):78
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!今天我发言的题目是《我们与“生本”有个约会》记得三年前的那个夏天,当我们冒着稚气一头冲进中学课室的时候,一个新鲜的名词便开始跳跃于我们的眼前和耳畔:“生本”,究竟是什么东东呢?疑惑萦绕在我们的心头—— 相似文献
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著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。如果一个学生广泛地阅读,那么,在课堂上所讲的任何一个新概念、新现象,就会纳入他从各种书籍里汲取的知识体系里去。可见名著阅读对学生的重要性。因此,作为中学语文教师的我们,对学生的阅读指导,应放下急功近利的应试心态,及时更新名著阅读指导观念,在传统教法中,孕育创新,引领学生畅游书海。 相似文献