公众参与地方政府绩效评估的有效性：一个层次分析法应用——以青岛市“三民”活动为例

公众参与政府绩效评估是建立科学的政府绩效评估体系的重要保证。运用层次分析方法(AHP),以青岛市“三民活动”为例,分析研究公众参与地方政府绩效评估的有效性。分析结果显示：青岛市公众参与政府绩效评估总体上取得了良好成效;但在实施中还存在着公众参与意识和能力有待提升,制度保障机制与技术保障机制不够健全完善等问题。为提升公众参与政府绩效评估有效性,应提高参与对象选择的科学性、提升公众参与地方政府绩效评估的能力与积极性、完善公众参与绩效评估的保障机制、优化公众参与地方政府绩效评估的技术手段、完善绩效评估结果的运用机制。     

推进开放创新中的东西部科技合作路径选择

推进东西部科技合作,探索欠发达地区创新驱动发展新路,是解决区域创新不平衡不充分问题的重要途径。本文认为:在开放创新的新形势下,要推动东部科技创新要素向宁夏合理流动,形成宁夏-东部各类创新主体协同联动,各类高新技术企业主体、创新平台和产业集聚区发展壮大,"政产学研金服用"创新生态圈全面优化的创新发展新格局,必须加快创新东西科技合作机制体制,提升宁夏科技创新合作的层次和水平,努力建设全国东西部科技合作示范区。     

略论电子媒介的价值灌输

随着电子媒介的兴盛,传统媒介的价值影响受到强力挑战。电子媒介的价值灌输主要表现为方法上的审美化灌输和内容上的单面化灌输。由此导致当代青少年精神家园失落、学校生存危机等后果。学校教育应当从教学和课程两个方面做出调整,培养学生的价值选择能力,增强学校的价值引导力量。     

大学计算机应用基础课程教学问题与对策

大学计算机应用基础课程是目前各院校所有专业在校生必修的一门计算机课程,然而,在校生的水平参差不齐,内容过于系统,教学难于跟进新技术的发展,直接影响着计算机应用基础课程的教学质量。本文针对目前我国高等学校计算机应用基础课程教学存在的问题,提出了一种行之有效的教学方法,以供相关教学人员借鉴。     

辽宁省高校数字图书馆建设研究

通过对辽宁省高校图书馆现状和数字图书馆建设的可行性、必要性分析,在搭建共建共享平台、构建文献资源共享体系和组建高素质馆员队伍3个方面阐述了辽宁省高校数字图书馆的建设构想。     

试论学校课程中的代际之维

代作为一个社会分类概念,是自然属性和社会文化属性的统一。当前作为学校课程三大理论基础的心理学、社会学和哲学对于代的问题的关注或片面、或缺场、或隐约其辞,没有对代的问题给予足够的重视。实际上,对于代的全面认识和把握,有利于学校课程的正确定位,能扩大课程内容选择的范围,增强课程设计的针对性和课程实施的有效性。     

高校学生社团组织特点及育人机制的基本问题研究

近年来,高校学生社团发展迅速,规模不断扩大,参与人数持续攀升。高校学生社团繁荣了积极、和谐的校园文化,营造了宽松、向上的学习氛围,拓宽了大学生能力培养的渠道,有利于大学生健康心理的发展和健全人格的形成。探究高校学生社团的发展规律,分析存在的