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231.
专业建设是学校生存与发展的基础,必须与产业和岗位需求相契合,所以职业院校应积极构建产教深度合作、校企协同育人的人才培养新模式,重视培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。文章分析职业院校在专业建设实施产教融合过程中普遍存在的困境,论述职业院校在实施校企合作、产教融合方面的举措,推动专业(群)建设高质量、高水平发展。 相似文献
232.
关于完善我国体育仲裁制度的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
高文景 《首都体育学院学报》2007,19(1):41-43
从审视体育仲裁的现状着笔,探讨构建体育仲裁需要遵循的原则,对体育仲裁的范围进行了思考,并提出了建立健全具有自己特色的体育仲裁制度体系,包括体育仲裁机构的设立;体育仲裁的公信力;仲裁员的选用;体育仲裁的效力。 相似文献
233.
如何改善大学英语泛读课的教学 总被引:1,自引:0,他引:1
我国大学英语教育的根本目标就是要培养学生在听、说、读、写这四方面的英语综合能力。阅读的作用十分重要。本文首先指出了泛读课教学存在的几个突出问题;然后论述了如何将开放型的教育模式渗入到教学中,并提出了几点如何改善泛读课的教学的建议。 相似文献
234.
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236.
237.
238.
“我是一个农民工,文化水平低。我只有刻苦学习,才能赶上飞速发展的信息时代;我只有勤奋工作,为企业、为社会多做贡献,才能让自己的青春在奉献中闪烁出绚丽的光彩——”这是徐建立在日记里鞭策自己的誓言。十年来,他用行动出色地体现了——[编者按] 相似文献
239.
无需赘言 ,其它烃可看作是在烷烃上引入不饱和键或碳环而形成的 ,烃的衍生物可看作是在烃中引入卤原子或含氧官能团而产生的。以烷烃为基础 ,若增加一个C=C双键 ,就比相应的同碳烷烃少2个氢原子 ;若增加一个C≡C叁键 ,就少4个氢原子 ;若增加一个环状结构 ,也要少2个氢原子。以各类烃为基础形成衍生物时 ,每出现一个C=O时 ,比相应烃少2个氢原子 ;出现卤原子时减少与卤原子数相同的氢原子 ;出现—OH ,—O—时不减少氢原子。对有机物通式确定、结构推断等问题 ,只要合理使用以上关系 ,就能使问题迎刃而解。作由烷烃中引入5个C… 相似文献
240.
谯景周 《四川工程职业技术学院学报》2008,(1):67-68
当今世界的竞争,归根到底是经济实力的竞争,是科技的竞争,是人才的竞争。人才的培养,关键要靠教育。教育是培养人的工作,只教给孩子知识,只重视孩子的文化学习,这不是完整的教育,完整的教育,是把孩子作为一个完整的人来培养的工作。作为一个完整的人,孩子不仅需要知识,还需要情感、意志、信仰、交往、行为规范等方面的培养和发展,要让孩子学会做人,只有这样我们的孩子才能真正适应社会发展的需要。在人的成长历程中,家庭教育影响最大。现今,家庭教育已经成为一个世界性的课题,家庭教育是育人的基础,家长是孩子的第一任教师,家庭教育的好坏,… 相似文献