她的爱丰满了我们的翅膀

有人说,前世千百次的回眸,才换得今生的一次擦肩而过,而我们肯定是修了三辈子的福,才得以此生与她相遇。 2006年的中考,注定了我们41位同学与她的相逢,注定了我们将与她结下一段解不开的情缘。说真的,考入这所三流学校,谁也没对自己的未来抱什么希望,不是陷入中考失败的阴影无法自拔,     

素质教育的协同推进与教育生态的综合治理

作为一种教育理念,素质教育需要在全社会达成最广泛的社会共识。作为一种教育实践,素质教育牵一发而动全身,需要社会多方力量的支持。作为一种教育质量,素质教育关涉社会各个领域,具有极强的高利害性。推进素质教育的过程中,实施效果受到文化、资本、市场等诸多因素制约。素质教育需要坚持协同推进的路径,重点是对当前的教育生态进行综合治理,特别是强化素质教育社会供给的公益性和公平性,构建与素质教育质量相匹配的教育评价制度。     

赏识教育的有效策略

正著名教育家陶行知先生有个四块糖果的故事。陶行知在担任育才小学校长时,有一天他看见学生王友用泥块砸伤了同学,他立刻制止了王友的行为并让他放学后到办公室一趟。放学后,学生陆续离开了学校,陶行知来到办公室门口,看见王友已经在那儿等着了,他二话不说掏出一块糖果递给王友:这是奖给你的,因为你按时来到这里,我却迟到了。正当王友半信半疑地接过糖果,陶行知又掏出一块糖果放到他手里:这也是奖给你的,因     

像一棵树

只要一回头,我就看见了那棵树,不管是在白天,还是在夜里;也不管我是在离它多远的地方,其间是否间隔着一段冗长的篱笆,或茫茫的黑暗。     

法家诗词选住

曹操,字孟德,公元一五五年生于沛国谯(qiáo,音乔)县(今安徽省毫〔bó,音伯〕县),公元二二○年病死于洛阳。是三国时期著名的政治家、军事家和文学家,是历史上杰出的法家代表人物。公元一七五年,任“洛阳北部尉”;公元一八九年,于陈留(今河南省陈留县)起兵讨伐董卓;公元一九二年,曹操镇压黄巾起义,黄巾败降;曹操得戎卒三十余万,男女百余万口,大大增强了自己的军事力量,同年任兖州牧。后来,曹操采纳了毛玠(jiè,音介)     

笼子与袋鼠

有一天,动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是因为笼子的高度过低。于是,他们将笼子的高度由原来的十米加高到二十米。第二天,他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以决定再将高度加高到三十米。没想到,转天袋鼠居然又跑到了外面。管理员们大为紧张,决定一不做二不     

法家诗歌四首简析

汉高祖刘邦(公元前二五六年——前一九五年),字季,沛(今江苏省沛县)人。农民出身。壮年时,曾为泗水亭长。公元前二○九年七月,陈胜、吴广“斩木为兵,揭竿为旗”,领导广大农民举行了中国历史上第一次农民大起义。不久,刘邦就参加到了农民起义的队伍中来。在陈胜、吴广牺牲后,成了起义军的领袖。 刘邦生平“不好儒”,他说,“为天下安用腐儒”(《史记·黥布列传》)秦亡之后,他继     

学校德育问题诊断刍议

学校德育问题诊断是对学校德育当前发展现状所做出的描述,以及在此基础上结合一定的指标体系判定学校德育现状与理想状态之间存在差距的程度,据此提出学校德育改进具体方案的实践活动。在具体实施中,学校德育问题诊断应该以问题的揭示为重点,以学校文化的整体变革为支撑点,以学校德育内部的改进为着力点,以最终提升学校德育的品质为落脚点和根本目的。     

走进孩子的内心深处

刚刚参加工作的时候,我满怀信心。我是那么喜欢与学生相处,喜欢他们可爱的笑脸和清澈的眼睛,我享受的是一种从未有过的幸福与温馨。可是,渐渐地,我对他们烦了、倦了,我觉得他们不再天真不再可爱。甚至有时真想让他们从我眼前消失。我发现我已经没有足够的耐心去倾听学生的想法,我抱怨他们的调皮,抱怨他们的贪玩。我感叹自己大好的青春年华就在这每一天都重复的故事中离我远去,感叹自己牺牲了许许多多。     

又是一年桂花开

走过了初中懵懵懂懂的三年时光,我们以不懈的努力突出"重围",考入理想的高中,迎来了崭新的生活。金秋九月,桂花飘香,我们嗅着醉人的桂花香,踏入了高中的大门。新校园,新学期,新老师……在我们眼里,一切都是新的。他,和我们平时交往说的是道县土话,课堂上却用英语侃侃而谈,帮助我们开阔视野,让我们能够放眼全球,没错,他就是我们的英语老师熊老师,也是我们的班主任。在我们眼里,那些"高大上"的词语与熊老