从认知与情绪关系看新课程学习过程模式——知情交融课堂学习过程模式探新

随着认知与情绪的关系研究的进展,其所带来的在具体学科和实践中的应用也随之发展.在新课程理念指导下,认知与情绪关系的理论不断运用到了课堂学习过程模式中.认知与情绪关系和情感的作用、后现代知识观、主体问性的教学理念一起构成了知情交融课堂学习过程模式的理论基础,它有不同于以前学习过程模式的操作与评价.作为一种新兴的课堂学习过程模式,它的应用前景还有待实践去检验.     

谈孔子的隐逸观

孔子一生执著于用世,可对于隐逸之人却从无微词,甚至是颇为理解的,此种心态决定了孔子对隐逸有着别样的理解。同是隐逸,孔子对辟世采取了理解但不苟同的态度,而对于辟人却是不仅赞成且力求践行的,因为在辟人这种行为中保持着对道义的追求。孔子对隐逸的肯定和独特阐释对后世大隐、中隐、小隐之说的形成有一定的影响。     

非官方版可爱事件簿

魏晋时代,名士风流,星光熠熠,艳绝千古.要是有人问我,最喜欢的是哪一位?我想,我未必马上就能回答出来;但要是你问我,最可爱的是哪一位?那我一定会毫不犹豫地回答你:舍王子猷其谁!     

门前喜鹊来垒窝

阿朗家门前的老槐树终于有了新变化。起先有一只鸟儿成天绕着老槐树飞,偶尔停在树枝上,脑袋骨碌碌地打着转,像是勘察什么。过了两天又飞来了一只同样的鸟儿,两只鸟又一同绕着树飞,偶尔停在树枝上,唧唧喳喳地,像在商量着什     

儿童努力控制与情绪调节能力的发展

情绪调节是儿童认知发展的一个重要方面.儿童时期个体的努力控制直接影响着其情绪调节能力的发展以及个体情绪表达方式的发展.执行注意系统是努力控制的基础,儿童执行注意系统的发展使得儿童能够更好地控制刺激和反应,提高对冲突情景的应变能力,在反应性上提高个体的情绪调节能力.     

写好英语句子还应注意规外之规（下）——英语句子应“合乎规范，符合逻辑”

同学们,我们已经学习了英语写作词汇的内涵、外延及其搭配,也掌握了英语句型的基本要求,今天又对英语句子的“规外之规”有了深入了解,相信你对英语写作中词和句的准确应刚应该有所领悟了吧。那么,现在就让我们做一次小老师,给学生的习作改改错。以下是一篇高中学生以动物学家、人类学家Jane Goodall为主题人物撰写的英语作文。     

Co-La改性Ti基板阳极电催化降解废水甲基橙

采用Co-La二元氧化物为活性涂层自制Ti基涂层电极,通过电催化降解模拟废水中的甲基橙分别考察电解质质量浓度、初始溶液pH、电压等不同因素对废水中甲基橙去除率的影响,并分析其原因。     

此情不关风和月

整个人生就是由一个个小小的驿站串联而成的,当你经过那个驿站时,无论留下的是欢乐、是幸福、是感动还是痛苦和忧伤．或多或少都会在你的记忆深处打下烙印。它也许就在某个晚霞满天的黄昏或月白风清的秋夜凸现出来,给人带来一种流年似水的惆怅与落寞,或点点滴滴的温馨与浪漫……     

古为今用

古代的军事家留下了什么? 春秋时期,楚国文王的弟弟公子元做了楚国的令尹(即宰相),他想对外打个漂亮仗以显个人的威望,文王死后不久的公元前666年,他便亲率大军,去攻打弱小的郑国。在强大的楚国军队面前,郑国军队连吃败仗,很快,楚国的先头部队就攻到郑国都城的郊外。大敌当前,郑国上下惊恐万状。郑文公召集大臣紧急商讨对策,大     

简论现代汉语语法教学的必要性

记得十几年前，我们这一代人读中学的时候，语文书里边曾有很系统的现代汉语语法教学内容，老师还把它编成一些歌诀来教我们读背，那时我们学得很卖力，打下了良好的语法基础。还记得八九年前，当时的语文教材里也还有现代汉语语法教学内容，我教学生学语法，也教得很卖力，学生的语法基础也很扎实。可后来，据说是语法太难了，中学生接受不了，中考、高考都不考了，教材改革把语法内容全改了，于是现行的中学语文教材中就再也见不到汉语语法知识的有关内容了。