优化幼儿园晨间户外活动的策略

一、游戏激趣,由"被动运动"转化为"主动运动"摒弃以往单调乏味的机械练习,把晨间户外活动寓于有情节、有角色、有竞赛的游戏之中,使其由"被动运动"转化为"主动运动". (一)情景性游戏 结合幼儿的年龄特点,教师可以设置一些适合他们年龄特点的故事情景性场景.在场景中幼儿不知不觉地进入扮演的角色中,依赖着材料的支撑,始终保持着浓厚的兴趣,消除了紧张心理,从而主动、愉快地参与活动.如小班幼儿在玩"猫捉老鼠"的游戏中,让幼儿扮演鼠宝宝,走过平衡板铺成的小路,"贼头贼脑"地在稻田偷吃,教师扮演的老猫突然"喵"的一声,老鼠都吓得跑回了家.当幼儿对某一事物充满兴趣时,他们就会从中学到很多东西,而这种学是积极地学、主动地学、快乐地学.     

地理教学论视角中的地理课堂教学设计研究

教学设计自20世纪80年代传入我国,就以它独特的魅力,受到基础教育地理教师的关注和推崇,使地理教案逐渐被取代。但教学设计概念和规范都是从教育技术学中引用过来的,地理教学理论工作者和地理教师对它的研究还有待深入,一些基本的理论问题还缺乏统一的认识,设计过程还不够完整,这直接影响到地理课堂教学的有效性。作为高师地理专业主干学科的地理教学论,从自身的视角认真研究国内外教学设计理论和实践经验,深入基础教育第一线结合我国国情及地理学科的特点,开展本土化、跨学科、学科综合化的研究,努力构建地理课堂教学设计先进教育理论、先进教育技术、先进教育模式就尤显迫切。     

关于高中历史模块考试的几点思考

在新课程中,我国高中历史实行模块教学和模块考试。高中历史模块考试是一种学业水平考试,主要通过纸笔考试的方式对各模块的学习进行评价。这种单一、单向的终结性评价模式使得教师拥有绝对权威,评价的功能得不到发挥,阻碍师生的共同进步。因此,必须端正态度,在改变高考导向重视模块考试现状的同时,充分调动教师、学生、家长等多个评价主体参与的积极性,综合运用多种评价方法促进学生的学习和发展。     

对外汉语专业英语教材英译的调查

一、引言上个世纪80年代初,对外汉语专业率先在全国招收本科学生,培养对外汉语事业专门人才。在过去的30年中,对外汉语本科专业为全国50多所高校输送了大量的对外汉语专业人才,为国家的对外汉语教育事业做出了贡献。对外汉语专业的培养目标是培养具有扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解的人才。显然,中外文化是对外汉语专业学生必备的重要     

高职大学英语学习现状调查与分析

为了解高职学生大学英语学习的实际情况,有针对性地采取切实可行的教学改革措施,提高教学水平,作者在高职院校做了一项问卷调查,了解高职学生学习英语的主、客观因素,以及影响他们英语成绩的主要原因,提出要继续深化大学英语教学改革,贯彻因材施教的思想,凸显英语教学的应用性和实践性。     

足球是极度夸张的游戏

勒夫再怎么表现得淡定,加时赛最后几秒钟,他的血流必定是狂野奔涌的。不看球的人眼里,球迷的情绪是这样的不可理喻l可以理喻的还叫球迷吗？所以,足球赛事的电视解说是最危险的差事,因为他要面对亿万不可理喻的人。有人把足球描述得像玄学,说是世界上根本没有懂球的人。克洛泽踢进一个球,全世界有亿万种解说;而这亿万种解说中,也许没有一种解说符合克洛泽的本意;哪怕叫克洛泽自己来解说,也未必能叫万民膺服。     

新农村建设中的金融服务体系创新问题研究

随着我国新农村建设的发展,"三农"问题所凸显的矛盾已成为制约我国农村经济发展的重要因素,创新和完善我国农村金融并发挥其作用是建设新农村的重中之重.应充分运用市场与政府相结合的有效机制完善农村金融环境,建立适应新农村建设的多种信贷需求,充分发挥各个金融机构自身的特点,建立健全可持续发展的农村金融体系,达到增强金融服务"三农"的作用,推动新农村建设.     

以农为本的“三农”复杂关系与“三农”一体化改革思路——以浙江省湖州市为例

湖州围绕"三农"问题改革创新的一系列做法和成效走在了全省甚至全国的前列,但也面临着要素资源制约越来越大等一系列复杂而棘手的问题,许多制约"三农"发展的深层次问题和矛盾有待破解。为此,湖州深化农村改革发展需要进行科学的顶层设计,提出新的发展思路,不断推动"三农"融合、产业融合和城乡融合。     

利用多媒体技术提高小学数学课堂教学的有效性

提高小学数学课堂教学的有效性,不外乎要做到三点:一是课堂教学要聚焦学生的个性发展特征和情感思维的认知规律;二是紧扣"新课标",吃透教材;三是实施以"学生为主体,教师为主导"的开放式教学模式。基于解决以上所述三个问题,近年来,笔者利用多媒体技术,劝导学生从自身生活中采集和整合数学资质,构建新的认知体系,弥补教材中知识的空白点,养成了学生自主学习的好习惯。