“乐”中学 “玩”中学——谈小学低年级快乐识字教学

多年的小学低年级语文教师历程使我深知：识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。但是,很多教师觉得识字教学枯燥无味,学生也对识字产生厌倦感。那么,怎样才能激发学生的识字热情,提高他们的识字质量呢？     

整体语感及标点辨识

标点符号是书面语言的有机组成部分,具有辨明句子结构、语气和句意的作用。我们要有整体观念,要有一定的对词法、句法的直觉感知能力和对句子结构层次的把握能力,这样     

乱风吹得班级醉

小萱姐姐:进入初三以来,班风明显变差。有的同学自知升学无望,便开始放纵自己,上课讲话、睡觉,上网聊天,早恋,抽烟……一个充满活力的班级变得如此不堪,可是他们并不醒悟,还扬言这样的生活赛神仙。如此班风,导致成绩中等的我感到前途渺茫,也想随波逐流,但又不想这样混下去。(定远阿灿)     

读出真面目

<正>唐宣宗时,有一位不太出名的诗人叫李远,四川人,进士出身。李远很有政治才干,当过几任刺史,颇有政绩。当时的宰相令狐陶很欣赏他,极力向皇帝推荐。令狐陶为人正直,有贤德。唐宣宗非常信任令狐陶,把他当作"自己人",但是地方官的任命,皇帝要亲自把关。唐宣宗经常借打猎之名微服私访,从民间了解官员的优劣。此外,唐宣宗还经常阅读官     

淮南煤田煤系泥页岩组成特征及吸附性能

通过泥页岩有机质和矿物的定性定量分析,研究淮南煤田煤系地层泥页岩组成特征及吸附性能.结果如下.1)研究区泥页岩TOC含量为0.13%~8.58%,平均含量为1.98%;有机质类型以Ⅲ型为主,少量Ⅱb型;Ro值为0.61%~1.48%,平均值0.93%;矿物主要为粘土矿物和石英,粘土矿物以高岭石和伊/蒙混层矿物为主.2)TOC含量增加,吸附量增大;Ro值增加,单位TOC的最大吸附量增加;粘土矿物吸附性与其类型有关系.3)脆性和脆-韧性变形的泥页岩等温吸附特征不同.     

“321螺旋推进式”教学模式改革

在职业教育改革中,人才培养模式改革是专业建设的重点,而教学模式是专业课程体系实施的载体,是人才培养模式改革的关键。以国家中等职业教育改革发展示范校重点专业建设为契机,以专业建设为核心,深化改革教学模式。     

女儿被从重点班挤出之后

女儿上小学三年级时是在一个重点班。到了四年级,学校从这个重点班抽出一小部分学生和转校生组成一个新的班级。家长不看好这个新班级,认为这个新班教师的水平和敬业态度稍差一些。几个同事的孩子原先在重点班,为了防止孩子分到新班,他们提前疏通关系,后来如愿以偿。而我没有去疏通关系,女儿被从重点班挤出到了新的班级。同事的孩子对女儿说：“你到了这个新班,成绩会直线下降。”     

从“神”向“童”回归

1998年湖北省公安县13岁的聂愿愿以628分的高分考取华中理工大学,2000年他的妹妹聂思思(同样是13岁)又以600分的高分考取了北京大学。兄妹二人,一理一文,都是少年大学生。2005年,全国年龄最小的考     

食品药品检验检测机构专业人员技术档案管理方法

随着社会的快速发展,公众饮食用药安全意识不断提高,对食品药品监管工作的要求也愈来愈高。省级食品药品检验检测机构专业技术人员队伍以食品、药学（含中药学）专业人员为主,同时还有医疗、生物、药物制剂、分析化学、生物医学工程、计算机、档案管理、图书情报、会计、法律等各类专业人员,以确保各学科互为补充,合理配置。