雪过了无痕

(一)杉树推开门,满眼都是厚厚的白雪,樟树那原本精神的枝干此刻垂头丧气地欹斜着。唉!每年冬天,樟树那柔嫩的枝叶总是承受不住大雪的侵袭,常常"挂彩"。走在小路上,我这样想着,眼睛瞥到不远处齐整的杉树。"杉树,常绿乔木,树干高而直,属松科。"我忽然想起书上的描述。冬天已到,杉树的叶子早已凋零。光秃秃的杉树在樟树丛中显得格外朴素,昨晚的暴风雪恰到好处地为它装扮一新。我眼前一亮,大雪竟然没有压断杉     

你能克服畏惧失败的心态吗——关于考研和找工作面临的选择

当决定继续深造的时候,我们就不能不考虑选择哪个学校、哪个专业,哪个导师。当决定找工作的时候,我们就不能不考虑选择一个什么样的单位。这些选择至关重要。但是我发现我当初面临这些选择时,选择的不是最好的,而是最易获得的,我还发现我的很多同学也是这样,     

爱与死亡的勇气之旅——论顾鹰童话《狗先生》的死亡哲学

死亡书写一直以来都是儿童文学创作中较为敏感的话题。随着当代儿童自杀率的提高,如何让儿童文学蕴含生命教育和死亡哲学的双重内涵,成为儿童文学作者思索的问题。著名儿童文学作家顾鹰的童话用爱作为死亡书写的底色,呈现出一个又一个温情的生命故事,赋予儿童读者成长的勇气。本文结合顾鹰的《狗先生》和其他作品分析顾鹰童话中的“死亡”,主要聚焦《狗先生》的时空观、伦理观、生死观,探索顾鹰作品中死亡书写的疗愈价值和教育功能。     

室友闹矛盾，让我选边站，怎么办？

<正>乐乐姐姐：我们学校是一所寄宿制学校,我是寝室长。我们寝室有两个室友相处得不融洽,经常闹矛盾。比如,一个说天气热要开空调,另一个说天气一点都不热,开空调不仅会感冒,还浪费能源。于是,她们就让我这个寝室长表态。可是她们与我的关系都不错,我一个都不想得罪。她们私下里都对我说：“我俩关系那么好,你为什么不支持我？”我真的不知道该如何回答。我该怎么办？请乐乐姐姐指点迷津!     

浅谈辩证唯物主义观点在化学教学中的培养

文章从化学学科的特点入手,通过对在化学教学中如何培养辩证唯物主义观点的论述,指出化学教育不仅可以提高学生对辩证唯物主义观点的认识,还能通过对唯物主义观点的培养,加强加深学生对丰富多彩、复杂多变的化学学科知识的理解.     

北京张坊地区中上元古界中岩溶发育与构造作用

张坊岩溶地貌是中国北方岩溶类型的典型代表。分析张坊地区的地层展布与构造变形,探讨地层-构造演化与岩溶发育的关系。研究区主要出露近水平的中上元古界碳酸盐岩夹细碎屑岩和硅质岩,主要经历印支期（或更早期）伸展状态下的固态流变变形、燕山期的逆冲-褶皱变形和房山岩体期后的伸展变形等多期次构造演化,造就了研究区复杂的褶皱、断裂、构造裂隙和岩溶地貌特征。大型溶洞的发育主要与中上元古界的岩性-地层展布、中生代的逆冲断裂和新生代的伸展断裂等地质作用有关。在多阶段沉积-变形等地质作用控制下,发育了中元古代、古生代、中生代和新生代4期古岩溶,形成构造抬升侵蚀溶蚀、构造反转溶蚀冲蚀和多次抬升溶蚀侵蚀等3种主要溶洞发育类型。     

北京奥运会文化创新论

运用文献资料法、调查法、专家访谈法等研究方法,分析北京奥运会和残奥会文化遗产.研究结果表明:北京奥运会给人突出印象是开放、文明、包容、守信;北京残奥会给人突出印象是超越、融合、共享.北京奥运会的文化创新表现在更加强调和谐文化,突出绿色奥运、科技奥运、人文奥运理念,创新城市文化,实现中西文化交融;北京残奥会突出无障碍文化创新,残疾运动员无畏的精神文化、对人格的尊重、对生命的追求,充分彰显奥林匹克精神.     

“十里挑一”还是“皇帝轮流做”——班干部任用攻略

班级干部,是班级集体的核心和中坚力量,被称为班级的“小主人”“、主心骨”、“班主任的好帮手”。班主任要开展工作离不开班级干部的联络贯通,积极配合。采取什么样的方式任用班级干部,是班主任比较费心思的事情。在我们的班级管理中,最常见的就是任命制、选举制和轮值制。前     

孩子上课总回头说话怎么办?

我8岁的女儿上课总是回头说话,我每天早上都嘱咐她,但她还是控制不住回头。我很着急,应该怎么办啊?弓立新:上课回头说话,算是严重问题吗?我觉得不是,家长不必纠结于这个现象。女儿爱回头说话,是谁告诉你的呢?是老师反映的,还是孩子自己说的?所谓的"总