县域旅游资源综合特征量化分析——以安徽省桐城市为例

旅游资源是开展旅游经济活动的前提和基础,是确保旅游开发成功的必要条件。对县域旅游资源综合特征进行量化分析,对有效保护和合理开发县域旅游资源,充分发挥县域旅游资源的特色和优势,构筑特色化的旅游目的地,推动县域旅游产业的可持续发展,具有非常重要的借鉴和指导意义。     

空中教育发展与台湾地区早期空中教育的模式

此研究对空中教育的缘起、空中教育的特色与传媒进行了探究,进而从这两个方面分析了空中教育的发展。同时,针对台湾地区的"空中商业专科学校"、"空中行政专科学校"、"国立空中大学"三所学校的早期教育发展模式进行了阐述。     

同光体诗人的荒寒之路

“同光体”开创了一条诗歌创作的“荒寒之路”,维护了中国古典诗歌最后的辉煌。重在探究同光体诗人作为文化精英守望古典诗歌的心路历程,剖析他们在坚守古典韵致的同时所流露的承担的痛苦,试图对同光体诗人作心理层面的解读。     

面向动态能力需求的分类多层物流人才培养体系研究——以浙江省为例

现代信息技术的发展带动物流产业的飞速提升,包括物流运行模式、管理方式和人才能力素质的动态变化。通过对浙江省物流从业人员结构、近5年物流专业毕业生学历层次以及人才需求现状分析,构建了面向动态能力需求的分类多层物流人才培养体系。该体系根据物流能力需求的动态变化开展培养方案制定和培养路径设计,提出了面向应用类、创新类、创业类三类物流人才的知识模块,设计双向教学质量考评和校友反馈等人才质量培养保障机制。     

叩开孩子的心扉(下)

(三)了解幼儿的个性心理特点,纠正不良的行为习惯教师只有了解孩子的个性心理特点,才能真正叩开每个孩子的心扉,才能真正成为塑造孩子灵魂的工程师。一个班级的孩子由于知识、兴趣、爱好、能力等方面的不同,呈现出各自独特的个性心理特点。每一个孩子都是独一无二的、完全特殊的个体。教师只有深入了解孩子,才能针对他们的个性特点,纠正他们的不良行为习惯。小淳比较任性,自控能力差。有一次,为了丰富孩子们的游戏内容,我示范当“大夫”,让孩子们当我的     

让学唱歌成为乐事

唱歌是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时,就会情不自禁地唱起歌来,以表达自己轻松、愉悦的心情。但一到音乐活动,孩子们的表现却有些被动,只是一遍又一遍地跟唱。虽然在老师问“喜欢不喜欢这首歌”时,孩子们能条件反射似地回答“喜欢”,但仍不乏表情漠然、东张西望、做小动作的孩子。虽然在老师“注意表情”、“高兴一点”、“笑一笑”等言语的提醒下,他们会有所表示,     

体视互动实验设备研究及应用

提出了体视互动实验概念,并与麦克奥迪公司合作开展了相关研究.从体视互动的硬件和软件方面进行了研发和整合,开发了体视互动实验设备,建立了体视互动实验室,开展体视互动实验教学.     

德国图书馆在文化遗产数字化保护中的作用与启示

运用网络调查法和文献分析法探析德国图书馆参与文化遗产数字化保护项目的整体情况,将德国图书馆参与文化遗产数字化保护项目分为数字记录、数字修复、虚拟展览、数字集成四个类别,分析得出其具有数字记录主题多样化、数字保护模式多元化、注重基础设施建设、项目合作多方协作的特点,并由此得出对我国图书馆参与文化遗产数字化保护项目的相关启示。表1。参考文献56。     

关于图书出版业发展的几点认识

当前,我国图书出版界正经历着一场深刻的产业化变革,各种思想出炉不竭,各式运作尝试不断,呈现出少有的活跃气象。作为一个老出版人,笔者既深感出版的产业化已是大势所趋,潮流所向;同时又期望出版业在产业化的过程中能做到周全扎实,少走弯路。于此提出几点看法,供大家