全文获取类型
收费全文 | 1365篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 954篇 |
科学研究 | 148篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 85篇 |
综合类 | 37篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 152篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 62篇 |
2022年 | 52篇 |
2021年 | 30篇 |
2020年 | 50篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 103篇 |
2013年 | 53篇 |
2012年 | 48篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 55篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 64篇 |
2007年 | 56篇 |
2006年 | 91篇 |
2005年 | 55篇 |
2004年 | 53篇 |
2003年 | 53篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 38篇 |
2000年 | 33篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 3篇 |
1962年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有1387条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
通过80年代的宣传,0~3岁的教育开始受到人们的重视。心理学家、教育学家都有了共识:0~3岁是重要的奠基年龄,孩子等到上幼儿园才开始教育是为时太迟了。0~3岁婴幼儿的发展具有速度快、变化大的特点。以体重来看,从出生时的3公斤到3岁13公斤,增长四倍多;而从3岁到6岁,从13公斤增加到20公斤,三年内只增长不到两倍。身体的迅速发展带来生理、心 相似文献
192.
一 社会主义市场经济周期管理的基本特征:微调 20世纪的经验表明,无论是资本主义经济,还是社会主义经济,无论是计划经济,还是市场经济,一个共同的特征就是,政府对经济的干预作用大,政府的政策变动在很大的程度上影响经济波动。因此,政府的周期管理方式不同,周期变动的型式就会有区别。 在传统的计划经济条件下,政府对经济周期管理的基本特征是大调整,要么是不顾现实需要,“大跃进”、“大干快上”,搞猛烈扩张;要么是矛盾问题已经发展到难以忍受的情况下,再来调整经济。过去15年,政府的周期管理方式发生了一些变 相似文献
193.
194.
管家琪 《小星星(作文100分)》2007,(3)
在之前《如何写记叙文》中,我们曾经说过,记叙文是最生活化的一种文体。所以,我们现在可能首先需要理清一件事——“记叙文”和“生活故事”应该怎么分呢? 相似文献
195.
体育教师应树立与和谐社会相适应的教育观 总被引:3,自引:0,他引:3
以和谐社会为背景,通过分析教育观对于教育的重要影响作用,从社会发展和人的发展切入,提出体育教师应树立与和谐社会相适应的教育观,包括人的全面发展的教育观、以人为本的教育观、可持续发展的教育观、创新教育观等。 相似文献
196.
柏互玖 《乐山师范学院学报》2007,22(10):132-134
同宗音乐所折射出的人文精神是一个特定的历史范畴,是中国特定的社会历史的产物。音乐只不过是以一种独特的方式体现人类的精神世界,它的历史是中国文化自身不断演化的历史。它是中国特定历史阶段所形成的中国文化的本质特征在音乐中的一种体现,因此对中国同宗音乐文化特征的研究,也就是从一个独特的角度对中国文化的本质特征的研究。 相似文献
197.
经验论与实在论之间的争论彰显了现代科学的基本目标。现代科学因为其方法尤其是实验方法而被区分和发展成不同的学科,人们因此而认为现代科学的基本前提是方法论的。克雷格·迪尔沃思认为现代科学的基本前提是本体论的,它预设了自然一致性、物质永久性和因果关系三个基本原则,这些原则各自经历了一些改进并影响了科学发展的进程。这些基本原则在其改进的过程中保持着其要义且始终具有四种重要的作用,即确定学科在本体论上的必要性,提供科学合理性的结构、决定科学的方法论、通过其概念的定义而确定学科的性质。厘清现代科学的这些基本原则及其作用方式,有助于我们深入理解现代科学的本质。 相似文献
198.
199.
管家琪 《教学月刊(小学版)》2004,(8):54-55
我有两个宝贝儿子,老大东东现在高二,老二丁丁初一。我带他们从台北越洋搬家到南京,转眼已经一年半多了。他们念的是同一所中学,现在刚好一个在高中部,一个在初中部。这所中学在南京属于省重点,但是在所有省重点中属于中等,不是那种特别厉害、特别可怕的“超级省重点”。当初在择校时,我主要考虑的是———第一,不要住校,因为我们母子三人向来非常亲近,如果要他们住校,最多一个礼拜只能见一次,那对于我们母子双方都不可想像;其次,希望学校不要离家太远,最好是骑自行车二十分钟左右就可以到。就在这两个条件之下,找了一所还算不错的学校。也… 相似文献
200.