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张暄儿 《快乐作文(低年级版)》2014,(11)
正大家好!我是小苍耳钩钩——苍耳界万众瞩目的超级美女。我有一个非凡的梦想——探险!可是,大家一直劝阻我。终于有一天,我的好奇心战胜了理智,我向着梦想出发了!我精心打扮了一番,又穿上"黄金刺甲"。刚出门就遇到一只兔子,"就是它了!"我兴奋极了,连忙屏住呼吸,纵身一跃,牢牢地钩住了它。"哇呜——太刺激啦!"我忍不住欢呼起来,差点儿掉下来。我坐在这只"飞毛腿"身上,在阳光下奔跑,在山上睡大觉,在小溪边欣赏风景…… 相似文献
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143.
根据《非英语专业硕士研究生英语教学大纲》中所提出的要求,为确实提高研究生英语应用能力,本文分析了地方院校硕士研究生英语现状,对课堂教学模式进行了探讨,旨在使研究生英语课堂教学模式的构建进入科学的良性循环。 相似文献
144.
张泽琳 《铜陵职业技术学院学报》2014,(1):61-63
《会议管理》课程是文秘专业的一门实践性很强的核心课程,在教学中贯彻“学中做、做中学”的教育理念,以办会为载体、以任务为驱动,实现办会、办文、办事三大能力同步提高,创新能力、人际沟通能力、团队协作能力等综合素质全面提升的教学目标. 相似文献
145.
针对模拟电子技术课程教学中存在的不足,提出了将现代信息技术与理论教学、实验操作和工程实践有机结合的一系列教学改革措施。树立以学生为本的教学理念,构建课程教学体系,确定教学目标,对课程内容进行系统优化;以现代信息技术为手段建立开放式网络教学平台,加大教学资源信息化和网络化的建设及应用,注重学生的学习过程和综合能力培养;尝试采用综合测评考核方法培养学生自主学习和科学实践的能力。实践表明,改革措施有效激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新意识,提高了学生的工程实践能力。 相似文献
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正当今的小学生起步作文教学,可谓是一块"难啃的骨头",学生学得苦,老师教得累。新课标指出,要"珍视学生的独特感受、体验和理解",要"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和创意表达。"如何让作文教学走出困境,让学生喜欢写作,这是新课标实施过程中一个值得研究的问题。对于小学四年级的学生,我是这样逐步指导的:一、丰富积累,提高语文素养 相似文献
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