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近日印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生了近百年来罕见的强地震,据美国地质勘探局公布的最新报告称,此次地震的震级高达里氏8.9级.大地震引起海啸,十几米高的巨浪似排山倒海之势,向邻近的东南亚沿海国家呼啸而去,疯狂而凶狠地扑向海岛、大陆,肆虐之处,满目狼藉,地震和海啸造成了极其严重的人员伤亡和财产损失. 相似文献
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姚蓉儿 《时事(时事报告中学生版)》1994,(1)
“老实人”真的吃亏吗?姚蓉儿现在有人认为在市场经济的大潮中,“老实人”要吃亏,或“老实人”不吃香了,也有人说,搞商品经济,就伯“老实人”。应该怎样正确认识这个问题呢?我们先来谈谈什么样的人是“老实人”。邓小平同志早在60年代评价大庆人的“求实”精神时... 相似文献
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现代教学理论对多媒体辅助语言教学的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
对多媒体辅助语言教学产生较大影响的理论主要有三种:结构主义理论、认知和构建主义理论及社会认知理论。分别分析了这三种理论对多媒体辅助语言教学实践所产生的影响及其与多媒体辅助语言教学实践之间的互动关系。 相似文献
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人物:蓝鼠、超级男孩和白发魔女。场景:黑森林(蓝鼠和超级男孩走出了迷宫。眼前是一片黑森林。它非常黑。他们想再回到迷宫去。但是,当他们向后看时,迷宫已经不见了……) 相似文献
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园林树木学是我校园林专业课程体系中的专业核心骨干课程,针对该课程进行了全面的改革与建设,从教学模式与内容到教学手段与方法均作了全方位的改革,授课过程中运用"2点1面"式教学方法,由以往单纯的叙述知识形式提档升级为将知识点(点)融于所属的知识体系(面)中讲解,展示知识间的联系,同时确定讲解知识点的切入点(点)的授课模式,即"2点1面"教法。这种教学方法,变学生机械的"记忆知识"为积极的"理解知识",实现学生由"被动学习"变"主动学习"的教学效果和体验感,提高学生对专业课学习的认知与理解能力。该方法着力探讨"怎样教会学生"的问题,基本解决了老师"教的好"与学生"学不好"之间的教学矛盾,取得了显著的教学效果。 相似文献
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