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Part1苏琪珞在初二下半学期开学的第一天,终于见到了沈勋。虽已是阳春三月,但周围还是飘浮着含有淡淡凉意的空气。沈勋抽着烟,如痞子般从苏琪珞身边走过,带来一阵弥漫着淡淡烟草味的轻风,苏琪珞皱起眉头:这还是那个他吗? 相似文献
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高中生由初中升入高中之后随着学习科目陡然增多,学习难度不断加深,情绪波动必然增大,尤其在学习活动中经常表现出一些消极情绪,诸如:对学习的焦虑感、困惑感、失意感、困难感等,他们认为学习太困难,自己学不好,对学习成绩好坏过分担忧,感到学习没有意义,认为自己不知道如何学,没有人能帮助自己。因此,学习兴趣淡漠.产生逃避学习等行为反应,甚至厌学。 相似文献
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一、家庭教育是一个人形成良好品德性格的关键家庭教育在德育方面的作用很突出。家长的一言一行、一举一动总会影响孩子,这样天长日久、潜移默化,家长的品德、言行、性格都会给儿童留下深刻的影响。学龄前期是儿童个性形成的重要时期,幼儿有着接受各种思想的生理和心理基础。前苏联教育家克鲁普斯亚说过:“儿童时代一些最初的印象在人一生中留下痕迹……我们要在儿童生活的最初几年,非常细致地和深思熟虑地来对待他们的教育,这一点是非常重要的。”所以,品德教育要先入为主,孩子最熟悉的人是父母,父母是孩子的第一任教师。所以,孩子早期的思… 相似文献
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一、从学生实际出发,重视非智力因素的培养,以促进智力的发展。 农村中学的学生,智力因素(观察能力、思维能力、想象能力等)相对较差,因此,重视对学生非智力因素(兴趣、动机、情感、意志、性格等)的培养就尤为必要。心理学家认为,非智力因素和智力因素在一定条件下相互促进,学生学习上的成功是二者共同作用的结果。 相似文献
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大力发展科学技术是我国的基本国策。科学技术的发展不仅需要广大科技工作者在各自的领域奋发努力赶超世界一流水平,而且需要提高全体国民特别是广大青年学生的科学素质,使科学精神深入人心,这样我们的社会才算真正步入了科学时代。因此,在实施素质教育的今天,如何正确理解科学素质,如何全面地培养学生的科学素质是每一个教育工作者必须充分重视的问题。本文拟就这两个问题谈谈个人的几点思考。一、全面认识科学家的形象,培养学生健全的人格很长时间以来,我们对科学家有一种非常偏颇的认识。一方面在某一方面有惊人的天才,很轻松地… 相似文献
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随着新课改的全面落实,教育质量的提高受到教育界的广泛关注。强化素质教育,加强思政教育,是辅助学科教学和专业教学的有效方法。“大思政”教育背景随之出现,并推动各级学校全面开展思政教育改革工作,全面提高教育体系思政教育水平和质量,为学生个人成长和职业发展奠定良好的素质基础和思想基础,促使学生成长为高素质、高质量的专业化人才。第二课堂作为高职英语教学的关键构成部分,能使得高职英语课堂教学得到延伸和补充,有效提高高职英语教学质量。文章将在课程思政视域下,以高职公共英语教学为研究对象,从第二课堂的建设入手,探究高职公共英语第二课堂建设的有效路径,以期为高职英语教师提供课堂建设、学科教学和思政引导的教学参考。 相似文献