泛在知识环境下图书馆服务模式探析

作为当今学术界的研究热点之一的泛在知识环境,对于高校图书馆知识资源的建设及读者服务的提高具有重要的指导意义。本文在阐述泛在知识环境的概念的基础上、分析了高校数字图书馆的特点、服务原则以及几种服务模式,指出了未来高校图书馆建设中读者服务更加人性化、更加便捷的发展趋势。     

从幼儿的观察力培养幼儿智力发展

幼儿的观察目的,常常是不自觉或带有很大的随意性的,所以还不善于给自己提出观察任务。因此,教师引导幼儿观察某一事物,必须做到心中有数,提出明确的观察目的、任务和实现这些目的和任务的具体方法。观察是有意知觉,观察目的及任务愈明确,观察进行的愈有计划,观察的效果就愈好。因此,在教学过程中,教师不仅应当引导幼儿多看、常看、细看,观察客观世界的各种事物,而且还应教会幼儿利用比较的方法,不断发现事物之间的同和异,并找出同中之异或异中之同加以区别,从而使观察更仔细,印象更深刻。     

让幼儿在游戏中学会谦让

《心理学大辞典》中就＂谦让＂一词精辟地概括为＂儿童的社会化＂,这种社会化是在交往过程逐渐形成和发展的。游戏是体现谦让的最好途径和手段,无论是角色游戏还是结构游戏,幼儿间必须学会认识同伴的兴趣、要求,并与同伴达成某种协调。但我们在游戏活动常常看到这种现象：     

少数民族地区中学英语教学存在的问题及对策

一、少数民族地区中学英语教学存在的问题随着社会的不断进步,中学英语教材也在不断地改革更新,少数民族地区中学英语教学也应与时俱进,不断改革,适应新形势下的教学需要。但少数民族地区中学贯彻实施新《英语教学大纲》,面对着许多实际困难。既有客观上的,也有主观上的。主要表现为,少数民族地区中学师资力量薄弱,教学设备落后,上课仅靠一本书、一台录音机,练习仅有一     

让广播成为新闻的电子贴身秘书

广播新闻的优势是它的收听便利性、伴随性、相对信息量大的特点，基于此，笔者认为广播新闻的定位应该是读新闻的电子贴身秘书。广播新闻追求的不仅仅是快和先．而且更重要的是方便、综合，彰显服务性特点。     

小学高年级语文创新教育工作的探讨

小学高年级是培养学生创新能力的重要阶段.小学高年级语文教学对于培养学生创新能力具有非常重要的现实意义.本文就当前小学高年级语文创新教育工作存在的问题进行了总结,并提出相应的对策建议     

非物质文化遗产助力民族地区乡村振兴策略研究——以甘南地区为例

非物质文化遗产是民族地区乡村振兴的重要资源,它不仅具有丰富的文化内涵,还具有巨大的经济价值。民族地区乡村振兴需要充分发挥非物质文化遗产的经济价值,给文化旅游产业和经济社会发展带来更多的发展潜力与机遇,为区域经济高质量发展注入活力。甘南州丰富的非物质文化遗产,在政府、社会组织等层面的努力下可助力区域乡村振兴。文章依据甘南州非物质文化遗产拥有的数量、种类,保护现状,存在的问题,提出了甘南州非物质文化遗产助力乡村振兴的对策建议。     

浅谈酸雨的观测

酸雨观测是一项要求严格,操作仔细,技术性很强的工作。要保证酸雨观测记录资料准确、可靠,必须要熟悉酸雨业务规范和技术规定,在"细节"上下功夫。本文从采样器皿的洗涤、标准溶液的配置、降水样品的采集与保存、仪器的使用和维护等方面介绍了酸雨观测业务中应注意的问题,希望对台站业务人员有所帮助。     

青海省电力辖区雷暴天气分析及预报方法研究

本文利用1981～2008年夏季(5～10月)青海省电力辖区八大走廊16个气象站的雷暴天气资料,分析了青海省电力辖区八大走廊雷暴天气的时空分布特征以及造成雷暴天气的环流形势与影响系统。为提高电力辖区雷电预报准确率,从天气学、统计学和能量天气学方面进行了研究,探索出了一套简单实用的预报指标和预报方法,建立了青海省电力辖区雷暴天气动态分析和预报服务系统。     

浅谈图书馆编目工作的质量控制

结合青海大学图书馆编目工作的现状,着重分析了现阶段编目过程中存在的问题,并提出针对性的对策。