加强朗读,促进理解,提高读写能力

两年来,我们开展“从口语训练入手,发展学生语言能力”的实验,实验分三个阶段进行:第一阶段强化朗读训练;第二阶段强化口语训练;第三阶段进行听说读写能力的综合训练.实验表明,在教学中强化朗读训练,对提高语文教学质量,显示了它的优越性.     

可扩展教学机器人系统设计

根据教学机器人的功能特点,引入组件化机器人的概念,将机械本体按功能划分为基础单元、可扩展单元两类组件,采用SERCOS总线接口、分布式控制结构和开放型软件架构。该机器人具有灵活的扩展性,良好的重构性,适用于教学应用,并对多任务机器人设计有一定参考价值。     

既要书声琅琅，也要静思默想

谈起课堂教学，无人不知，但是言及课堂教学管理，很多教师就认为是属于班主任的事情，学科教师只需要搞好学科教学就行。其实．课堂教学管理与课堂教学是同生共轨的。只要存在课堂教学，就有课堂教学管理的必要。德国教育家赫尔巴特说过：“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的。”课堂教学管理的本质在于使课堂教学有序化、规范化。有人甚至提出，课堂教学的质量，三分靠水平，七分靠管理。如何有效地管理课堂呢？     

用舞蹈演绎壮美的人生——记全国模范教师、南昌市幼儿师范学校青年教师杨诗英

１９６年,我省首次个人舞蹈作品晚会在江西艺术剧院举行,演出期间观众爆发出雷鸣般的掌声。１９９８年,在南昌市幼儿师范学校组织的向灾区人民献爱心的捐款仪式上,一位年轻的女教师将她刚刚领到的１５００元全国模范教师奖金全部捐献给灾区和学校的贫困学生,再一次博...     

关于校内文献信息资源共享的构想

文章通过对目前高校图书情报工作现状的分析,指出现行分散封闭型的管理体制已不适应时代发展的要求,明确了实现校园文献资源共享的重要性及意义,并从四个方面论述了实行共享的必要条件。     

怀揣育人初心正德敏行——从录取看师范类专业之『火』

根据2021年高校录取的调档线,部属师范院校的调档线在部分省份上涨.而在招生专业中,师范类专业又是被考生偏爱的,有的录取分数接近北大、清华的调档线.考生为何怀揣"为人师表"的初心,师范类专业为何"火出圈",就读之后要学习哪些内容、真实的就业情况是怎样的?让我们从数据到培养,再到就业,来看看师范类专业.     

基于雨课堂+智慧职教云平台的病理学混合式教学模式探索

职业教育发展需要互联网技术与教育教学的深度融合。混合式教学模式基于互联网技术将线上学习和课堂教学相互结合。病理学课程是笔者所在学校高职护理专业的专业基础课,基于“雨课堂+智慧职教云平台”的混合式教学模式被引入到该课程教学中。该混合式教学模式不仅调动了学生的积极性,而且提升了学生多种能力,最终提高了教学效果。     

湖南工业大学学生体质动态研究

根据湖南工业大学学生体质发展动态分析,就湖南工业大学1990年、1995年、2000年、2005年、2009年进行体质与健康监潮了1979名19～22岁湖南工业大学学生的9项身体形态、机能和身体素质指标的溅试结果进行了动态研究.     

寄存图书馆与文献资源保存利用 --以芬兰国家寄存图书馆为例

文章简述了寄存图书馆(repository library)的概念及意义.介绍了芬兰国家寄存图书馆的概况,指出我国目前建立寄存图书馆的障碍及应该采取的措施.