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102.
摘 要:采用文献资料法、专家访谈法、三维高速影像解析法和数理统计法,对现阶段我国优秀女子铁饼运动员旋转技术的速度特征进行分析,得出以下结论:重心和铁饼的分速度大小及比例对运动员技术风格的形成有重要影响;“人-饼”系统在腾空和过渡阶段是最复杂和最难控制的,这两个阶段的系统变化对形成最佳技术具有决定性作用;我国运动员第二和第三旋转轴的速度传递稳定,第二轴髋关节和膝关节速度决定着位移的方式,第三轴肩关节速度同铁饼的时空特征有较大相关性。 相似文献
103.
高中数学教学应当培养学生一些基本数学能力。首先增强数学思想方法的教学意识,其次构建能力培养平台。数学能力一旦形成.学生就具备了向可持续发展和更好方向发展的造血功能。 相似文献
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105.
我眼中的集体是这样的.如图:
不然,就是对“集体”二字的亵渎.
(初中生 蒋心怡)
话唠小编:山羊谜一般的微笑、中午1点半拍的小学毕业照.果然够夸张.但是,你若相信,它就是存在的.
我讨厌集体
重要的话说三遍:我讨厌集体,我讨厌集体,我讨厌集体.
什么事,只要是多一个人在做,我就不再喜欢.我喜欢一个人,一个人,一个人.一个人安安静静、自由自在.
(学生 刘飞娜)
话唠小编:本小编为你加了个标题,算你说了四遍.本小编为你唱一首歌:“我是一条小青龙,小青龙.我有好多小秘密,小秘密,就不告诉你……”告诉我,你来自火星.
我拒绝庸碌
我宁可当别人眼里的疯子.我时常这么想.
我很害怕这样的生活,同吃同住同走,同样的日子不同的人在过.然后堕入死循环,连看东西的视角都被同化. 相似文献
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面对大型公共新闻事件,如何整合资源,抱团出击,利用外部力量,通过规模化运作和平台优势,从而改变之前的电视新闻机构大投入、大产出的魔圈,并且能够利用规模优势,树立自己的传播力、影响力。 相似文献
107.
108.
一、对课程事件的全面理解 (一)从事件与课程的关联来分析课程事件
对课程事件的理解可以从课程与事件两个词汇展开,由于课程涵义众多,可能造成对课程事件这一术语的多重理解。现行的语言体系中对课程事件的理解有不同的层次。首先,课程事件可以理解为课程领域的重大事件,如把影响中国教育进程的政策变动(一次课改、二次课改等等)视为课程事件 相似文献
109.
目前,多数中波或调频发射台都播出多套语音节目,同时监听多套节目会使值机员发生错听或漏听某套节目的情况,不能很好地及时了解播音质量和设备播出情况:值机员、技术员每天限次数地巡视发射机,会发生有时某台发射机出现故障却没有及时知道,给安全播出带来一定的隐患。针对以上情况,笔者设计了以单片机为核心的控制多套广播节目自动循环监听及发射机故障检测和远程报警系统。 相似文献
110.