战斗力爆表的棘龙

如果你看过电影《侏罗纪公园》,那么你一定会对其中战斗力爆表的棘龙印象深刻。它在大银幕上横冲直撞,上能击落飞机,下能撞翻船只,更是把趾高气扬的霸王龙打得落花流水。棘龙的战斗力真是如此惊人吗?快按照下面的方法操作,看一看吧!     

蒲公英

<正>很久很久以前,在一座高山脚下,生长着一片向日葵,它们个个长得那么高大,那么挺拔,真是一群美男子啊!连太阳都为这支金黄色的队伍自豪地闪耀着光芒。每天,太阳自东向西运行,这     

尝试亦英雄——《船长》和《司马迁发愤写〈史记〉》阅读鉴赏案例评析

【教学目标】1．有感情地朗读课重点句段，通过课语言，特别是细节描写，了解人物特点及其表现出的内在品质。     

需求分析视角下的英语专业实训模式研究

随着经济全球化和高等教育大众化的发展,社会对英语专业学生的专门用途英语(ESP)口译、笔译等实用性技能要求提高,实训教学作为连接学校和社会的桥梁作用日益突显。通过对文华学院实训课需求调查发现,实训中应重视教师的引导作用,提升学生的输出性技能,及时反馈阶段性评价,并培养学生的自主学习能力。在此基础上,提出了一个适合应用型本科高校英语专业的实训模式,这个模式由基础技能实训、语言强化实训和专门用途实训构成。     

试述广告英语的语言特点

广告已成为现代社会的重要组成部分,它既属于商业,也属于艺术,其特点决定了广告英语与普通英语的不同。着重从广告英语的词法、句法和修辞等方面来探讨广告英语的语言特点。     

事件域认知模型与言语幽默——以美剧《生活大爆炸》为例

以王寅教授提出的事件域认知模型(ECM)为理论基础,从认知的角度对美国情景喜剧《生活大爆炸》中的言语幽默进行动态分析。ECM对言语幽默具有很强的解释力,通过ECM中的事件(Event)、行为/事体(A/B)、特征性或分类性特征(D/C)三个层面探究《生活大爆炸》中言语幽默产生的动态机制。     

浅谈西方交响乐对我国音乐的影响

西方交响乐属于器乐曲中的一种体裁,我国的灿烂音乐文化在保留传统的基础上受到西方交响乐的影响,但其发展历程却十分曲折,笔者为进一步了解与深入探究我国的交响乐,为此进行了西方交响乐对我国音乐的影响研究.     

机器学习视域下《三国演义》三译本翻译风格对比研究

本文使用机器学习中的分类和聚类方法，对中国四大名著之一的《三国演义》三译本进行翻译风格考察，从特征集中筛选出20个显著特征，并结合语篇进行阐释和总结。研究结果表明，筛选后的特征能够有效区分三译本的风格差异，分类器和k-means聚类分析能够实现的平均准确率均达到95%以上。在篇章层面，各译本均在词汇、符号上显示出不同的风格特征；在关键词特征方面，使用频次差异足以显示出译者的个人偏好。本研究以期对翻译风格创新对比研究提供一定实用方法。     

坚持马克思主义中国化时代化创新理论铸魂育人的多维思考

2022年10月，中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开。习近平总书记作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告，擘画伟大复兴新蓝图，号召踔厉奋进新征程。报告的一个重大理论贡献和突出亮点是从世界观和方法论的哲学高度提出“两个结合”，科学提炼习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，深刻阐述开辟马克思主义中国化时代化新境界“必须同中国具体实际相结合”“必须同中华优秀传统文化相结合”的理论根据和实践要求，为提高全党马克思主义理论和实践水平提供了“金钥匙”。报告还首次专章指出，“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”。如何运用“两个结合”“金钥匙”指导支撑现代化建设人才培养的新实践？本刊特邀中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、全国重点马克思主义学院博士生导师等著名专家学者进行解读。期待该专题能够引发更多专家学者对“如何更好培养具有中国灵魂、世界眼光、堪当民族复兴大任的拔尖创新人才，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人？”这一中国之问、人民之问、时代之问、现实之问进行深入思考。     

从“情”到“行”：幼儿园保育员专业发展的有效路径

幼儿园教师的培养和专业发展通常遵循从“知”到“行”的路径。当前我国保育员的学历远低于幼儿园教师，这使得他们不可能走与幼儿园教师一样的专业发展之路。实践中优秀的保育员通常都是因为非常喜欢孩子而进入幼儿园从事保育工作的。如果他们能够把这种对孩子的喜欢升华、积淀为对幼儿的教育爱，主动生发出对幼儿的了解、尊重、关心和责任意识，依靠自身坚韧的精神力量和健硕的身体力量保持这份爱，那么他们就有可能进一步将之化为对幼儿生活的照料力、对幼儿游戏的支持力、对班级保教工作的协同力、对自我完善的反思力以及自我成长的学习力。在这种从“情”到“行”的专业发展过程中，幸福的童年时光、美好的养育经历、和谐的工作氛围以及保育员自身的自尊自爱都是重要的影响因素。教育管理部门与幼儿园应高度重视保育员专业发展从“情”开始的特性，并将教育爱作为保育员门槛准入和职后培养的重点。