托勒密定理与交比

根据交比在分式线性变换下的不变性,得到了交比形式的托勒密定理及其逆定理。     

多给孩子留点“念想”

"念想"儿,是北方人的俗语,是指值得品味和思念的事。多给孩子留点念想儿,就是父辈要多给孩子留一些值得品味和思念的事,其中暗含着教诲与感恩。笔者在2003年9月25日的《人民日报》上,发表了回忆母亲的散文:《母亲的痛》,大意是:笔者孩提时代,常     

重读胡乔木

记得年轻的时候．在林木中．我非常喜欢乔木娄树丛,而讨厌花飘似雪的杨树柳树之类．．不是说我没有浪漫情愫．而是那些飞絮迷人耳目过于轻飘。乔木类树丛挺拔敦厚．不畏冬寒和风雪。也许是出于“爱屋及乌”的本能．在新中国成立后,在老一辈革命人当中．我觉得胡乔木这个名字起得很好．     

小说《万事通》的教学思考

《万事通》是英国作家毛姆的短篇小说代表作。这个小说后半部分很精彩。用小说就是讲故事的标准来评价前半部分,恐怕就不会那么乐观了。因为前半部分基本没有像样的故事情节,或者说故事并不精彩。有的只是泛泛叙述,引不起读者的阅读兴趣。那么,作者用了接近一半的篇幅,设计小说的前半部分用意何在?读完全文,统揽全局,你会发现,目的有两个:一是从结构上说,是为后文情节的逆转做铺垫;二是从人物形     

论康有为催唤中华民族戊戌觉醒的贡献

戊戌维新时期,在资产阶级维新派的催唤下,中国人民对近代中国社会性质、矛盾、前途的认识产生了新的突变,资产阶级改良家康有为在催唤中华族戊戌觉醒方面作出了卓越贡献。     

一类定积分问题的一题多解

我们从换元法的角度对计算一类带有无理函数的定积分的解题方法作一定探讨。     

开放式数学教学的若干途径探讨

开放式数学教学，展示了教学目标、教学内容、教学过程、教学模式、师生关系等方面所具有的开放性特征，是充分发挥学生主体作用的有效教学手段，为教与学的互动创造了条件，有利于学生创新思维和实践能力的形成。     

读己

老祖宗曾留下“吾日三省吾身”之古训，如今的时尚中人，已视成为“木乃伊”的陈腐语言。其实，人离开读己，经常会失去自识。     

汪伪青岛会谈述评

1940年初,汪精卫、王克敏、梁鸿志为代表的三个卖身投靠日本帝国主义者的反动集团于青岛举行了举世瞩目的三方会谈 (史称"汪伪青岛会谈").这是在日本帝国主义撮合操纵下举行的成立汪伪国民政府的重要的准备会议,它标志日本帝国主义侵华计划中的政治诱降进入新的时期,对抗日战争的政局产生了重要的影响.     

探究:课堂教学动态生成的生命线

动态生成的课堂教学是新课改积极倡导的教学形式,而探究是课堂教学动态生成的生命线,没有探究就没有课堂教学的动态生成。因此,要实现课堂教学的动态生成,必须保证学生探究的时间,让学生“在问题情境中探究”“在实践活动中探究“”在讨论交流中探究”。一、让学生在问题情境中