我的掌心

“生命因为付出了爱而更加富有。”——泰戈尔倾听脉搏跳动的声音,在生活中感悟生命。神秘的大自然在呼唤你,让我们走出霓红城市,聆听天籁、呼吸纯净、发现惊喜!和万物交流,倾听它们的心声,这个世界因为存在,所以美丽!为小学生提供感悟式成长的活力心态培养!     

快乐学校之校长

《把整个心都献给孩子》是瓦·亚·苏霍姆林斯基留下的教育遗产——这座宝库中一枝奇葩——它涉及的小学儿童阶段的和谐发展。现在,就让我们一起以图并茂的形式来挖掘这座宝库吧。     

给刚参加学校工作的教师的几点建议

我还记得，我在学校工作的那头10年时间过得多么缓慢。到了后来，时间就过得更快了，而现在觉得，好像一个学年刚开始，一眨眼就结束了。我把这种个人的感受说出来，是为了向新参加工作的教师提醒一条非常重要的真理：无论年轻的时候充满了多么热烈而紧张的劳动，但是在这个时期里，总还是能够找到时间，来逐渐地、一步一步地积累我们的精神财富——教育的明智的。[第一段]     

难教的孩子

那些经过时光无情的淘洗，依旧光灿如新，或散发出更加夺目光芒的作品称之为经典。用有限的时间亲近大师们的经典力作，无疑是智的选择。     

苏联教育的新思维

教育正面临着危机。现行教育体系是在技术革命还没有发展到现在这个程度时建立的,而现在科技革命有了蓬勃的发展。我们需要培养一代新人来进行这场技术革命,这一任务要由教育来承担和完成。许多苏联教育家指出,现在要摧毁旧的教育体系,改造原来的教育观念,建立新的教育体育,而这就需要有新的教育思维。苏联教育家提出了几条教育新思维的原理。新思维的第一条原理:新教育的根本目的在于发展人的个性、才能和创造性。或许人们要问,难道旧的教育目标就不是发展人的个性吗?是的!虽然他们在口头上也这样说,     

重视朗读教学 提高素质教育

素质教育是以遵循人的身心发展规律为前提,面向全体学生,促使学生德、智、体、美、劳诸方面发展的教育。随着教育改革的深入,教育应着眼于提高学生的素质,已逐步成为广大同仁的共识。小学语文教学也应该把着眼点和落脚点放在如何提高小学生语文素质这个目标上来。     

杰恩教授的教导

18岁那年,我带着仅有的50美元独自踏上了漫漫求学路。那时我家太穷了,父母没有能力供我读大学,所以到伯克利大学之后的第一个星期,我就找了一份女服务生的工作,边打工边读书。我所选的课程中有一门是世界文学。教这们课的老师是西尔斯·杰恩教授,我非常喜欢他的课,简直到了入迷的程度。为此我还专门成立了一个学习小组,并担任组长。很快,我们就迎来了第一次考试。考试结束后,我感觉非常好,确信自己一定能考到一个好成绩。然而,当我拿到试卷时,一下子惊呆了,只见在试卷的上方,杰恩教授用红笔赫然写着“77”分!上帝呀,我的成绩在班上竟然只能…     

论中国维吾尔十二木卡姆的族谱学起源

本论文通过对维吾尔木卡姆的族谱学的起源，并对它们起源的各种说法进行了试论和深入分析，并提出要不断提高维吾尔木卡姆教育意义作用的要求。     

关于出版《现代社会主义丛书》

大家都把俄国当前的局势称作过渡性的。近几年激化起来的革命斗争,向善于思考的人们清楚地表明:如果不对我们的社会政治关系进行深刻的变革,就无法指望俄国社会能有什么平稳和正确的发展。大家都期待着变革,都在程度不同地要求变革。大家都同意这样一种意见:不可抗拒的逻辑不允许我们停留在以前朝代的半截子改革上。有些人奉劝政府退回到