承上启下 面向未来——国家体育总局乒羽中心工作分工调整记录

08奥运已经进入500天倒计时，在这个特殊的备战时期，从国家体育总局乒羽中心传出了部门人事及分工调整的消息。记者4月底走访了乒羽中心，全面了解了本次调整的过程，本文将向读者介绍这次调整，其一是为了使读者对乒羽中心的构成和现状有一个清晰的认识；第二，我们也要请多年来默默为中国乒乓球发展做出巨大贡献的中心工作人员从幕后走到台前，更好地展现他们的风采。     

哈佛大学的创新教育

正哈佛大学之所以能够成为美国高校中的成功典范,培养出一大批为人类创造了大量物质财富且有远见卓识、创新开拓精神的人,创造了促进人类文明和发展的科研成果,其根本原因在于它独特的办学宗旨和校风。哈佛大学的校风淋漓尽致地体现出创新教育思想,其核心内容是崇尚自由竞争和个人奋斗,崇尚冒险和创业,崇尚对事业的追求与高度负责的工作态度,强调生活的富有应来自勤奋与努力,强调个人的智慧、毅力、能力和自信心是事业成功的关键因素,注意理性分析,讲求实     

信息技术环境下教师知识扩散途径研究

一、问题的提出随着教师专业的全新发展,对教师专业发展的研究日益升温。但是教师知识的扩散和转移仍然制约着教师专业的快速发展。教师专业知识之所以不能产生大规模转移和扩散,主要是存在两个问题,一方面是由于对教师     

龙宫站“出站信号关闭进站信号”的分析与防护

铁路信号设备在保证行车安全的前提下，提高运输效率、减轻作业劳动强度是行车人员对信号设备的起码要求。车站电气集中设备执行双按钮进路式操纵方式，在车站值班员正常的行车指挥作业当中，信号设备应能正常工作而不应发生异常现象。但因电气集中设备是非智能的，本文对在正常的操作当中发生“出站信号关闭进站信号”的异常现象进行了分析探讨，找出了防止异常现象再次发生的防护措施，提高了设备工作的可靠性。     

基于剧情结构模式的教学设计原则

基于剧情结构模式的教学设计原则注重学生的整体学习经历,这种教学设计原则是以现有的教学设计和学习理论为基础,借用戏剧作品的写作模式为框架,提出情节、人物、主题和情境四项教学设计原则及其应用准则。准则的应用不仅补充和支持其原则,它与学习经历的契合也使这种原则具有较好的实用性和指导价值。     

中国古代德治思想的演变历史及实践

党的第三代领导集体于世纪之交,提出了一个新的思想——“以德治国”,这个思想是在对我国古代“德治”思想的继承与发展的基础上提出来的。以德治国、德治,其思想和实践,是中华民族优良道德传统的一个重要组成部分,以历史唯物主义为指导,分析其演变的历史轨迹,本着批判继承的原则,认真总结这一历史遗产,以我为主,综合创新,为我所用,这对于我国新时期的思想道德建设和精神文明建设以及人们的思想道德修养,具有十分重要的借鉴和指导意义。     

中西医结合治疗小儿原发性遗尿32例疗效观察

目的:观察中西医结合治疗小儿原发性遗尿症的临床疗效。方法:收集我院收治的原发性遗尿患儿64例,随机分为观察组与对照组各32例。对照组予以西医综合治疗,观察组在对照组的基础上加用中药治疗,比较两组的临床疗效。结果:观察组的治疗总有效率为96.9%,显著高于对照组的81.2%(P<0.05);观察组的未复发率显著低于对照组;两组的不良反应率无明显差异(P>0.05)。结论:中西医结合治疗小儿原发性遗尿症疗效显著,可降低复发率,且不良反应少,值得推广应用。     

地区电网适应特高压落点的思考

1000kV交流电压(以下简称特高压)的出现和发展,打破了目前电网的运行格局,带来了电网运行特点的显著变化.如何科学指导电网建设,保证特高压电网的安全,优化地区电网规划与特高压电网相衔接.地区电网面临如何重新认识500kV及以下电网的定位与作用,适应特高压电网的逐步发展,尽早规划、优化、分隔500kV电网,做到"送得出、受得进、落得下、稳得住、供得出",解决电网即将面临的一系列安全、稳定、经济等问题.     

中国自然灾害减灾救灾标准完备性评价

探讨中国减灾救灾标准的现状及其完备性对健全和完善减灾救灾标准体系意义重大。基于中关两国现有的自然灾害减灾救灾相关标准,分析了两国现有减灾救灾标准数量上的差异;同时采用故障树分析方法,从综合、灾害监测预警、救灾准备、灾害应急响应、灾后恢复重建和减灾6个方面构建了自然灾害减灾救灾标准的故障树。评价了中国自然灾害减灾救灾标准的完备性。结果表明：中关两国已颁布的自然灾害减灾救灾相关标准在数量上存在较大的差异,其中中国共有减灾救灾相关标准779条,美国共有263条;中国现有标准中国标、行标、地标和企标分别有180条、358条、233条和8条;中国现行自然灾害相关标准有664条,其中强制性标准150条、推荐性标准493条和指导性文件1条;中国自然灾害减灾救灾相关标准的完备度为77．9％;地震和生物灾害减灾救灾标准的完备度较高,分别为89．1％和88．2％,海洋灾害减灾救灾标准的完备性相对较低,完备度为51．0％。目前中国在自然灾害减灾救灾领域缺失需要完善的标准内容涉及应急预案的管理、社区综合减灾、灾情信息共享、防灾减灾能力评估、次生灾害防范和处置、生态系统恢复、灾区动物疫病监测与防治等。     

对初中数学教学探究的新认识

正从事初中数学课堂教学已经十多年了,但所采用的方法却是传统的教学方法,没有把学生从被动学习中解放出来.面对新时期的教育,特别是近几年我国教育通过改革,与世界教育逐步接轨后,我感到压力特大.原来的教学模式必须来个大转变或者说脱胎换骨.按照我国素质教育的要求,并模仿一些试点学校的教改模式,近几年我对教学改革作了一点儿尝试,效果很好,