我与大学教授

为追求文学,我拜访过三位大学教授。我与这些教授一不沾亲二不带故,就冒昧地找上门去,而且还要求教授们为我这个不知天高地厚只做着文学梦的青年办这办那。可叹的是我的无礼,可敬的是这些教授们对我的一片热情与帮助,使我铭记在心,永难忘怀。我第一次敲开安徽师大中文系方可畏教授的家门,是在一个烈日炎炎的夏天。我站在他家门前,内心很激动。屋子里走出来一位中年妇女,她很和蔼     

培养学生英语思维,提高学生语言交际能力──英语专科师资班精读课教学谈

培养学生英语思维,提高学生语言交际能力──英语专科师资班精读课教学谈刘培华英语专科班精读课教学大纲要求学生不仅要掌握一定数量的常用词和习语,各种基本句型和英语基础语法,还应听懂以英语为母语的人以正常语速进行一定深度的谈话。能作连贯的口头表达;能用英语...     

网络嵌入性与创新绩效的Meta分析

学术界对网络嵌入性的研究方兴未艾,实证与理论性的研究层出不穷,但关于网络嵌入性对创新绩效影响的研究结论仍然存在争议。研究采用Meta分析方法,对68篇独立样本实证研究进行了再统计分析。研究结果表明,网络关系嵌入性(联系强度、关系稳定性、关系质量、网络互惠性)以及网络结构嵌入性(网络规模、网络密度、网络异质性、网络中心性)对创新绩效存在显著的正向影响。此外,调节效应分析结果表明高新技术企业的网络关系及结构嵌入性对创新绩效作用更强,而产业分布对各网络嵌入性变量与创新绩效关系的调节程度及方向皆不相同。同时,测量特性也会导致主效应的结果产生差异。     

乡村振兴背景下基于扎根理论的农业科技人才胜任力模型构建研究

农业科技人才作为推进农业现代化的中坚力量,在乡村振兴战略实施中起到关键性作用。为厘清农业科技人才胜任特征内在构架,采用行为事件访谈法和扎根理论探索乡村振兴背景下农业科技人才必备胜任要素,充分构建新时代农业科技人才胜任力模型,包括专业知识、专业技能、身体素质、心理素质、道德品质、创新能力、风险管控和成就驱动等八大维度,以期为农业科技人才甄选、培训与开发及职业发展提供理论指导。