一次秘密行动——访著名作家叶永烈先生

一、小灵通来啦放学路上,络络一边哼着歌儿,一边踢着小石子玩儿。老师今天布置的作文题是“三十年后的我”,这怎么能难得倒络络?没事儿时,络络最爱瞅     

谈班级的幽默管理艺术

有实验统计资料表明,一般学校中教师对学生使用消极语言和鼓励启迪性语言的比例是3:1.确实如此,传统的班级管理中不少班主任总是板着脸孔正面说教,或批判式地训话.这种说教与训话,既丧失了教师的威信,又降低了教育效果.管理是科学,也是艺术,而幽默是人类智慧的表现.新时期素质教育是学生的愉快教育,它呼唤幽默教育.班主任把幽默带进班级,融于管理中,就有了具有教育实效的班级幽默管理.     

以人为本自我管理——浅谈班级管理工作

魏书生说:"管理是集体的骨架。"而班级作为学校管理的基本单位,也是一个小集体。管理工作当然也起着举足轻重的作用。那么,如何进行班级体建设,如何有效地进行班级的日常管理呢?笔者以为"以人为本,自我管理"的班级管理模式是有效的手段。一、班级管理的实质性所谓以人为本就是把每一个学生当作教育的目的,确立和尊重学生在教育活动中的主体地位。尊重他们的个性特点,注重培养他们的创造     

浅谈英语教学的三法则

黎巴嫩贝鲁特美洲大学的Richard Yorked先生对世界英语教学的现状一针见血地指出：“我们应该承认，现在老师讲的太多。需语言实践的不是老师。而是他们的学生。而且所有的讲述和说明终究不会帮助学生学会语言的，他们将只能学到有关语言的某些知识”。所以进行系统地、有针对性的培养学生学习英语的主动性和积极性。掌握科学的学习方法显得尤为重要。     

走近女子体操队

在《新体育》短期实习的机会,我有缘见到了一些我平时想见也见不到的“朋友”…… 七月流火,北京闷热得仿佛能把空气挤出水来,在这样的日子里我要去看望国家体操队的姑娘们。走在体育馆路上,绿荫浓浓却挡不住骄阳送来的炎热,汗水不一会儿就浸透了我的衣服。听说训练馆里有空调,我于是安慰自己,想着一会儿训练我能钻进去凉快凉快。     

现代学徒制教育评价的挑战与建议

现代学徒制是职业教育内涵建设的重要组成部分,试点已进行数年。由于现代学徒制的 内涵特点及其在我国职业教育校企合作中的稀缺性,对其评价面临着多方面的困难。政策文件对学 徒制的评价较少、专门的评价理论缺失、学徒制本身的模糊性、参与主体利益诉求与价值取向的不 同,以及评价对象的不确定性等都给现代学徒制的评价带来了困难与挑战。对此,文章给出了学徒 制试点工作评价的若干建议：学徒制的评价应当具有建设性和前瞻性,评价工作作为一个整体应当 有利于学徒制的制度创新与模式试验;应充分考虑到不同行业与地区的特有属性,评价框架和方式 应包容相对个性化的空间,评价体系的建构应当具有一定的开放性。     

中学女子篮球运动员核心力量训练的原则和影响

<正>随着篮球运动的不断发展以及体育科学的不断进步,训练理念也在不断改进。笔者对北京多所中学篮球队进行调研后发现,女子运动员核心力量训练重视程度较低,因此,经过分析实践,梳理和总结出中学女子篮球运动员核心力量训练的原则,验证核心力量训练对中学女子篮球运动员身体素质和篮球专项技术的影响,为广大教练员及运动员提供理论与实践依据。     

少儿舞蹈教学中应该注意的几个问题

随着素质教育的推进,少年儿童德、智、体、美、劳的全面发展越来越受到社会的重视。舞蹈这一学科是素质教育的重要组成部分,舞蹈越来越受到少年儿童的喜爱,社会上也出现了越来越多的艺术培训机构。舞蹈教师面对的是年龄比较小的教学对象,由于传统舞蹈教学的局限性,再加上教师教学水平的良莠不齐,会容易出现教学方法上的偏差,导致不良后果的出现。本文结合舞蹈教学对象的特点及少儿舞蹈教学中的容易出现的问题,提出几个少儿舞蹈教学中教师应该注意的事项。     

群体性事件中舆论效能的转化与媒体干预

群体性事件,即"由社会原因引起的,由众多人参加的,严重影响社会治安秩序,必须及时采取措施予以处置的重大社会性事件."[1]总结近年来的群体性事件,其主要的特点表现在:主体的聚众性与白发性、事态蔓延的迅速性、事件过程的破坏性、暴露问题的复杂性、社会影响的广泛性等几个方面.本文从舆论形成与形态变化的角度解析群体性事件,将之看作是舆论效能转化的非常规性过程.