应当开展对周期学的研究

周期学是以马克思主义的螺旋发展观为指导,探求周期的形成原因和变化规律及其应用的综合性学科。理论周期学和应用周期学构成了周期学的基本理论体系。本文简述了周期学的理论基础;介绍了周期的多种表现形态,诸如周期的普遍性,周期的特殊性,周期的无限性;综述了生物节律的探求。作为应用举例,文中简述了周期学在工业企业经营上的应用;生物节律的应用以及周期科学与我国经济发展战略。     

抽丝剥茧见因果

学生初写议论文,往往只知叙例,不知析例,结果,事例如漂浮在水面的油花,不能有效阐明论点。其实,很多时候,对学生而言,议论的深刻,就是要求学生析例到位。如何析例才能到位呢?方法之一就是由果索因,再抽丝剥茧。下面是以"习惯"为话题的一篇议论文习作。     

学生的探究能力在数学课堂中的培养

数学知识是人类对整个自然规律进行探索、研究所取得成果的积累，诸如概念的形成、法则的推演、公式的推导及运用等能体现一个较为完整的演绎过程。而这个演绎过程又是已经完成了的，成为知识定论的学科内容。因此，这些内容不仅是学生需要接受的学科知识，同时更是学生尝试研究积累感情的有利题材，这是在数学课堂中开展探究性学习的有利条件。因此，在小学数学教学中，     

承上启下 面向未来——国家体育总局乒羽中心工作分工调整记录

08奥运已经进入500天倒计时，在这个特殊的备战时期，从国家体育总局乒羽中心传出了部门人事及分工调整的消息。记者4月底走访了乒羽中心，全面了解了本次调整的过程，本文将向读者介绍这次调整，其一是为了使读者对乒羽中心的构成和现状有一个清晰的认识；第二，我们也要请多年来默默为中国乒乓球发展做出巨大贡献的中心工作人员从幕后走到台前，更好地展现他们的风采。     

哈佛大学的创新教育

正哈佛大学之所以能够成为美国高校中的成功典范,培养出一大批为人类创造了大量物质财富且有远见卓识、创新开拓精神的人,创造了促进人类文明和发展的科研成果,其根本原因在于它独特的办学宗旨和校风。哈佛大学的校风淋漓尽致地体现出创新教育思想,其核心内容是崇尚自由竞争和个人奋斗,崇尚冒险和创业,崇尚对事业的追求与高度负责的工作态度,强调生活的富有应来自勤奋与努力,强调个人的智慧、毅力、能力和自信心是事业成功的关键因素,注意理性分析,讲求实     

信息技术环境下教师知识扩散途径研究

一、问题的提出随着教师专业的全新发展,对教师专业发展的研究日益升温。但是教师知识的扩散和转移仍然制约着教师专业的快速发展。教师专业知识之所以不能产生大规模转移和扩散,主要是存在两个问题,一方面是由于对教师     

龙宫站“出站信号关闭进站信号”的分析与防护

铁路信号设备在保证行车安全的前提下，提高运输效率、减轻作业劳动强度是行车人员对信号设备的起码要求。车站电气集中设备执行双按钮进路式操纵方式，在车站值班员正常的行车指挥作业当中，信号设备应能正常工作而不应发生异常现象。但因电气集中设备是非智能的，本文对在正常的操作当中发生“出站信号关闭进站信号”的异常现象进行了分析探讨，找出了防止异常现象再次发生的防护措施，提高了设备工作的可靠性。     

基于剧情结构模式的教学设计原则

基于剧情结构模式的教学设计原则注重学生的整体学习经历,这种教学设计原则是以现有的教学设计和学习理论为基础,借用戏剧作品的写作模式为框架,提出情节、人物、主题和情境四项教学设计原则及其应用准则。准则的应用不仅补充和支持其原则,它与学习经历的契合也使这种原则具有较好的实用性和指导价值。