怎样指导学生进行探究性实验活动

一、扫清障碍,给学生奠定探究的基础 探究活动需要学生探索研究未知的事物,这就需要给学生传授知识和确立相关的思想.例如,教师在指导学生探究物体热胀冷缩时,学生已经知道物体有3种形态的知识,了解了食用酒精灯的技能,初步掌握了归纳、演绎的思维方法,但教师还要提供给学生相应的探究物体热胀冷缩的可供选择的实验器材和材料.     

陕西地区中学教师课程资源开发与利用现状调查

教师是课程资源开发和利用的重要主体。调查结果显示,多数教师对课程资源开发和利用的态度是积极的,但学校及教师课程资源的开发与利用现状还存在很多不尽人意之处。教师课程资源的开发和利用需要学校制度的保障;教师需要合理配置校内资源,积极开发校外资源;鼓励家长参与课程建设;积极寻求校外培训机会;逐渐建立起地方、学校、教师三级课程资源信息库,最终实现资源共享。     

我爱大熊猫

我最喜欢的动物就是熊猫。它很可爱,耳朵黑黑的,脸圆圆的,软绵绵的,肚子白白的,大大的,手都黑黑的,脚也黑黑的,尤其是它软绵绵的身子,谁看到了都会喜欢的。我觉得我第一眼看到熊猫就好像在美丽的大草原上跟熊猫一起玩耍,而且也有一种温暖温馨的感觉,像在妈妈的怀里。但是我觉得很遗憾,因为我从来没有亲眼看过美丽的熊猫,虽然也在电视上看过。不过我对熊猫的认识也很多喔!像熊猫是保育类动物,牠们生活在竹林子里,要吃很多的竹子,一整天很少活动,一整天几乎都在睡觉。熊猫带给我的感受是很温馨的,很开心、高兴。在家里我也有一些关于熊猫的照…     

3款纠偏菜谱

为了让孩子吃得健康,妈妈往往得动一番脑筋。可许多孩子却有偏食的倾向,吃东西挑三拣四,只顾喜好,不讲营养,让家长很是担心。在日常生活中,许多孩子就不爱吃胡萝卜和豆腐,其实,这两样看似平常的东西却含有人体所需要的营养成份,如:胡萝卜中含有丰富的胡萝卜素和维生素B2,豆腐中含有较多的植物蛋白和钙质,都是孩子健康成长所不可缺少的。如果孩子不爱吃胡萝卜和豆腐,家长不妨想想法子,换一种做法,或许孩子就爱上了豆腐胡萝卜。下面是我们向妈妈们推荐的几种关于胡萝卜和豆腐的烹饪方法,供参考。一、翡翠豆腐丸子 原料:鸡蛋2个、豆腐150克、…     

尝试自主学习的心得

成功的教学，体现了在教师主导下学生学习潜能的最大限度的发挥。我们现在所提倡的自主教学正是这种思想的体现，我在尝试自主教学时有几点心得。     

“三步法”在大学物理实验教学改革中的尝试

本文通过对实验预习、讲解示范以及实验操作三个教学环节中具体教学模式的改革尝试,进一步提高了大学生对大学物理实验课的学习兴趣,加强大学生创新能力、动手能力、主观能动性以及团队合作能力的培养。     

我国金融发展与经济增长关系的实证分析

本文利用格兰杰因果关系检验和基于柯布-道格拉斯生产函数框架下的计量分析，对我国金融发展与经济增长间的关系进行了实证研究。格兰杰因果检验结果表明，我国金融发展与经济增长之间存在一种双向因果关系；计量分析的结果则进一步加强了这一发现。文章结论与我国正处于从转轨经济向成熟的市场经济过渡的基本国情相吻合，对供给主导假说及需求遵从假说均提供了有力支持。     

打造高端融媒体平台构建全媒体运营中心--燕赵都市报房地产全媒体融通之路

到2014年底,中国互联网网民达到6.48亿,中国互联网经济占GDP比升至7%,互联网消费成为拉动GDP增长的新引擎。互联网的大数据化,也正是2014年乃至中国互联网下一个10年最大的发展空间。随着以数字技术为核心的信息、通讯以及移动互联技术的迅猛发展,大数据、互联网、移动互联网等新媒体已经成为当今信息传播的主力军。“全媒体”逐渐成为信息时代传播的主流,并带来了各种媒体的融合。传统媒体面临严峻挑战。然而,对传统媒体的报业而言,这是信息时代的挑战,也是借助融媒体发展的机遇。在此背景下,传统报业唯有改变单一的传播方式,实现传统报业在新媒体时代的产业化转型,逐渐与新媒体融合才能求得发展,这是我们面临的新课题。     

审美人生:现代人亟需的处世哲学——评《苏轼哲学思想研究》

中国传统文化体现着文史哲不分家的特点,很多思想家同时是艺术家,苏轼就是一个典型代表,人民出版社2014年6月出版的河北大学刘燕飞的著作《苏轼哲学思想研究》,以哲学为线索,梳理了苏轼的思想历程,诠释了他潇洒超脱人生的原因.     

浅析初中数学中的数形结合思想

本文主要从两方面（一）建立适当的代数模型;（二）建立几何模型（或函数图像）揭示了数形结合思想在初中数学解题中的具体应用.