林肯受的挫折并不多

读《美国政治传统及其缔造者》（[美]理查德·霍夫施塔特著，崔永禄、王忠和译。商务印刷馆2010年版），对林肯有了全新的认识。     

组织技巧在英语课堂教学中的运用

课堂是实现英语教学目标的主阵地，是提高学生英语交际能力的主战场，如何优化课堂教学，切实提高课堂教学效率，新的课程标准为我们指明了方向。笔者结合多年的教学实践，仅就课堂组织技巧直陈浅见，求教于同仁。     

普通高校体育课程“超市”选课模式的研究

通过文献研究、逻辑分析法和归纳法,结合中国当代高等教育发展趋势和高校体育课程改革的要求,论述了中国普通高校公共体育"超市"选课模式产生的背景及其课程设置,建构"超市"选课模式,满足网络时代大学生自主性和个性化的体育学习要求,提高学生学习兴趣和教学效果。     

李白《赠范金（卿、鄉）二首》异文考

李白《赠范金（卿、鄉）二首》从题目到正文异文现象相当复杂。因为年代久远,社会变迁,多次传抄、编辑、翻版等造成字词同义、近义、同音、近音、谐音、形似并存,脱、讹、漫、漶等原因形成异文十四组,三十个。     

新课程下历史教学有哪些方法和特点

作为在教学第一线的中学历史教师,为什么教、教什么、怎样教和如何才算教得好,特别是采用什么样的教学方法才能很好地完成教学任务,可以说是老师们经常要思考的问题。但这些又都涉及到有关的教育思想和教学观念,也就是说,教学方法的问题不仅仅是教学方式和手段的技术性、技巧性的问题,而且体现了深层次的教学理念问题：     

基于符号表征理论的用户心智模型与网站表现模型研究:以商品分类使用分析为例

在网站信息传递中,网站表现模型与用户心智模型保持一致,是提高信息使用效率的关键.本文通过对符号表征理论的分析理解,认为心智模型形成是符号表征的结果,并以电子商务网站分类为例,探索了信息传递中用户基于心智模型对网站表现模型理解使用的内在机制,最后进行了易趣网分类搜索实验.结果表明心智模型与网站分类表现模型比较一致的一类用户,其表现出较高的搜索效率.     

试论阳光体育夏令营之常州模式

<正>江苏常州以独立承担的全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《"阳光体育运动"校本化实施与保障体系建构研究》(课题批准号:DLA090298)为抓手,引导学校遵循"健康视野,本土行动,特色发展"的宗旨,开展了富有特色的阳光体育运动。2011年秉承"阳光体育运动校本化实施"的理念,在全国首次推出面向全体学生的具有浓厚校本特色的普及性、公益性、开放性、选择性暑期青少年阳光体育夏令营,让学生     

网站分类体系的用户体验实验研究

文章在分析网站分类体系相关理论和对电子商务网站、搜索引擎网站、数字图书馆这三类网站考察的基础上,组织3组用户体验实验,观测用户对现有网站分类体系使用的表现,根据得到的实验结果进行分析,由此为网络分类未来发展研究提供基本数据。     

电子政务信息资源语义互操作模型研究

信息资源语义互操作正成为语义网环境下电子政务新的研究课题.在对语义互操作模型研究与应用现状进行分析的基础上,基于元数据注册系统和元模型互操作框架,以政务异构信息资源的语义解析和整合为核心,提出电子政务信息资源语义互操作模型,设计语义解析和语义整合模型,并应用于国土管理信息资源的语义互操作.     

《多元对称式“非常规最值”的探讨》一文补遗

文[1]介绍了求解多元对称式“非常规最值”问题的基本方法,对使用这些方法解决起来仍较难的问题,则需对方法作深化、发展和改进．下面举例说明．