大学生职业生涯规划与过渡探讨

本文分析了大学生职业生涯的过渡阶段特点,论述大学生职业生涯规划在过渡期可能存在的种种误区,希望他们从职业生涯过渡期的职业生涯规划内容入手,明确学习目标,认识自我,职业认知,确定未来职业发展方向.     

浅析我国流动人口子女的教育福利问题

流动人口是随着我国改革开放的发展而产生的．由于国家实行开发沿海地区．让一部分人先富起来．再带动其他的人富裕起来．沿海城市化进程的加速推动了农村人口大规模向城市迁移。人口的流动虽然带来人力资本的流动以及改善了人力资本的配置问题,但是同样也产生了很多新的问题,据《中国流动人口发展报告2010））②,2009年,中国流动人口数量达到2．11亿人,未来还会进一步增加。但由于诸多条件,包括收入、住房、城市教育政策等多方面的限制。目前．仍有很多流动人口因无力解决子女在城市公办学校就学问题而只能选择让子女留在农村。     

提升能力的五组密码

有很多从家门到校门再毕业到单位门的＂三门＂职员,就像曾经的我们,参加工作后瞬间感受到前所未有的压力,茫然得似乎有点无所适从,有时渴望对工作立马驾轻就熟,有时又误认为只要时间够久,一切都会游刃有余。＂逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻＂,想让时间来改变未免＂痴心绝对＂,株守此念无异坐以待毙,很可能会惨遭残酷的裁汰;但在尽短的...     

国外高校经管类专业课程设置的特色及启示

经济管理类专业(以下简称为经管类专业)包括经济学、工商管理、公共管理、人力资源管理、会计学、统计学、国际贸易、金融学、保险学、电子商务等十几个专业,目前广东省105所院校(含职业技术学院、独立学院及民办院校等)中,80%以     

浅析动态思维方式在病理教学中的应用

随着病理学在医学科目中地位的不断升高,如何能让学生更好地掌握这一基础医学与临床医学的桥梁学科,笔者从自身数年教学经历出发,认为在病理学教学过程中应从多发面,多手段的启发学生在学习过程养成动态思维的思考方式,将形象思维,抽象思维与逻辑思维相结合,并且也为学生们以后进入临床实践,形成独立思考的临床思维打下坚实的基础。     

高中生物实验教学中存在的问题与应对策略

《高中生物新课程标准》指出:高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力.因此,高中生物教学必须切实寓新课程理念于课堂教学之中,在教学中真正彰显新课程理念.     

巨变中大时代的图像记录

中国漫画的历史十分悠久。古代中国已经有了漫画这种绘画形式。它具有与西方漫画颇不相同的特点,形成了我们自己的漫画传统。     

论当代高校教研室的作用

教研室是高校最基层的教学组织、研究组织,在师资队伍建设、人才培养、教学教研、科研和社会服务等方面发挥了重要作用.在高校不断扩招的今天,强化教研室作用,加强师资队伍与教学团队建设,通过合理制订人才培养计划、加强专业建设、课程建设、实践教学等手段为社会输送合格创新人才,加强教学规律和科学技术研究,转化科学技术成果、培训社会急需人才、做好信息咨询等服务社会工作等作用具有重要意义.     

香港地区教育目标和实施路径

从香港地区教育目标的定位和内容出发,提出课程是其教育目标的实施路径,围绕学校课程宗旨可以培养学生九种共通的能力。借鉴香港地区的教育目标和思路,应重新思考教与学的含义,建立"学与教"新概念;努力从偏重学术转变为多元化的全人发展;打破固有的科目框框,推行整合性学习;注重学生综合能力和共通能力的培养。     

也谈解决问题中的不变量

小学生在六年级数学的学习中,对应用题的解答往往存在不同程序的困惑,数学应用题的教学也成了数学老师日常教学的重点之一。作者认为抓住不变量是解答数学较复杂应用题的关键。