小学低年级古诗诵读教学现状及对策

古诗词是中国历史文化的瑰宝,是人文教育和语言学习的丰富资源,在小学教科书中,古代诗歌教育的内容占很大比例,对于培养学生的人文素养和情感起着重要作用。阅读法是中国古代诗歌教学中最重要的教学方法。本文研究了小学低年级古诗词教学的现状,分析了各种原因,从不同角度探讨其对策以及改进措施。     

谣言在微信中的“圈子”传播研究

微信朋友圈既具备了中国社会传统圈子文化以血缘和差序格局为主的社会关系特质,同时又将新兴的网络虚拟关系引入其中,形成了特有的“圈子”文化.谣言作为一种特殊的潜舆论,其在微信中的传播呈现出易盲从、效果强、广度小、开放性差的新特征.谣言在微信中的传播可以归纳为圈内传播、圈子间传播和线上、线下交叉传播三种传播模式,其表现出来的传播新特性亟须得到重新审视.     

小康型农村中学生体育意识的研究

1　问题的提出人的发展是一个不断完善的过程,它贯穿人的全部生命旅程。任何学习都不是生命的某一阶段的问题。体育学习也不例外。中学体育教育若试图让学生通过中学阶段的体育学习形成稳定的满足人的一生发展需要的各项素质而终身享用,显然是不科学,也是不现实的。中学体育教育仅仅培养中学生的运动技能和身体素质,无法满足学生一生发展的需求。而且,现代体育日新月异,如中学体育教育局限于传统的竞技体育而不经常从社会获取新的知识充实自身,教学活动也会落伍于社会,落伍于发展。体育教育的改革“从目标的空间上要以单纯追求学生的外在技…     

整体作文教学的新路——介绍“三环交叉”教学方法

近年来,常州市部分小学语文教师在作文教学领域进行了大胆的探索和实践,提出了一种新的作文教学方法——“三环交叉”教学法。“三环交叉”式教学方法,其教学流程列表如下:     

论证有关自然数的不等式(研究课教学设计)

教学要求———引导学生会用数学归纳法、数列单调性、拆项法、整体匹配法证明与自然数ｎ有关的不等式 ,培养学生灵活变通和辐射发散的思维品质 ,让学生体验到探索中的受挫艰难和成功后的轻松愉悦的不同心理感受 .教学重点———数列单调性、整体匹配法 .教学难点———数学归纳法 .教学方法———以武汉市“十五”规划课题“高中数学辐射式范例教学法”的教学模式为操作框架 ,贯彻主体学习、研究性学习、程序学习、建构主义、ＭＴＭ、目标反馈的精神实质 .教学过程———范例 (1998年全国高考数学试卷末题改编题 )设ｎ∈Ｎ且ｎ≥ 2 ,求证 :…     

2008年高考理综全国卷化学试题点评

2008年高考理科综合全国卷化学试题从试卷结构、题型、题量和分值上看,与2006年、2007年相比,保持了较高的稳定性。试卷以考查中学化学主干知识和核心知识为主,强调学科内综合,以能力测试为主导,但在新课改的背景下,主观题难度有所增加,加之主观题的呈现方式较陌生,考生普遍反映有点难,但它体现了过渡和衔接,对高中化学教学,特别是对新课标的实施具有一定的导向作用。     

刍议新课程背景下的课堂评价语言

精彩的语文课都不是完全在课前设计出来的,而是在师生、生与生的互动中,从心与心的缝隙中,从思与思的搏动中．从情与情的触摸中生长出来的．课堂评价语言作为一把锋利的武器,可能在时时刻刻重塑着教师在学生心中的形象亦或是学生在教师心中的形象,因此课堂评价语言既不能是一片赞扬,也不能全盘否定,而应该在充分尊重学生主体及对知识正确把握的前提下,作出客观、公正的评价,使学生在赏识教育的氛围中和谐成长。     

专利统计软件的开发与研制

介绍在美国专利光盘数据库上开发的一种专利统计分析软件系统及其研制过程和特点。