加强临床医学专业本科教学若干问题的探讨与实践

本文就加强临床医学本科专业教学，提出了要明确学校定位和专业层次培养目标，认真组织专业教学；二要抓住关键工程─—建设临床教学基地，并实施科学管理；三要改革考试方法，充分发挥考试的功能；四要重视一个核心问题─—建立和健全教学质量监控组织，五要面向未来─—了解面向21I世纪临床医学专业的教学改革。     

可以预约的精彩

<正>教育家夸美纽斯曾经说过:“提供一种既令人愉快又有用的东西,当学生们的思想经过这样的准备之后,他们就会以极大的注意力去学习.”随着新课程改革的不断深入,情境教学越来越受到人们的关注.事实上,一个引人入胜的教学情境,可以充分调动学生的“情商”,激发学生学习的兴奋点,这样的课堂涌动着求知的欲望,飞扬着灵性的翅膀,迸发着闪亮的智慧.     

中职生电脑平面设计意识的培养

在电脑平面设计课程教学中，培养学生的设计意识，应选择在合适的时机，尊重学生学习中的主体地位。充分发挥教师在教学中的引导作用，引入适合的教学方法。同时，应尊重个性差异，不断提高教师的业务水平。     

灵活使用职高数学教材

灵活使用职高数学教材○孔祥忠甘力源现行全国职业高级中学“八五”规划数学教材，是在普高数学教材的基础上编写的。它对传统内容进行了精选，在知识的应用与实践方面作了一定的增补，尽可能地考虑了各专业大类的通用性和特殊性要求，对某些数学问题在教学处理上更适合于...     

钠与不同浓度的盐酸反应的实验研究

在中学化学教材中,在学习钠与水反应的同时,我们还相应地扩展学习钠与盐酸的反应,知道钠与盐酸反应会生成氯化钠和氢气。但是,教材上对钠和多大浓度的盐酸反应会生成氯化钠溶液则没有明确说明。理论上,盐酸的浓度越大,反应越剧烈,生成的氯化钠与氢气越多。但是,通过实验我们发现,当盐酸浓度达到某个     

工商管理类大学生就业能力的结构及培养路径研究

随着工商管理类专业招生规模的扩大,学生就业问题成为研究的热点问题,其中学生就业能力的培养更是备受关注。狭义的工商管理类大学生就业能力包括专业能力、通用能力和可持续发展能力三大模块。面对就业市场的严峻形势,政府、高校和学生三方应协调起来,通过政府政策支持、高校完善培养体系、学生自我构建培养方案等路径,全方位培养工商管理类学生的就业能力。     

轮换对称式最值求法

近几年来,关于多元轮换对称和式．S的最值问题,多以证明形式出现在数学竞赛题目中,即证S≥4（或S≤A）．因为求法能代替证明（通过数学方法求出S最大值为A,也即证明了S≤A成立）,所以,S的最值求法应是一个更深刻的问题．     

多读书的乐趣

读书之乐,前人之述备矣。多读书的乐趣,又如何呢?当然更甚于读书了。这种乐趣,在于发现不同中的类似,察觉共通中的差异,找到冥冥之中的关联;在于霎时间,万千意象在脑海闪现,一个词语激起无限遐想,仿佛杜鲁门副总统得知罗斯福总统去世,他要扛起总统的重担时的那种感觉:"月亮、星星和所有的星体一起向我砸来。"     

当代大学生诚信意识与责任意识

当代大学生中大量违约现象的频发以及"马加爵案""复旦大学投毒案"等犯罪案件的出现,表明了大学生的诚信意识与责任意识已经出现了严重的问题。大学生是我国未来发展的中坚力量,其日益严重的诚信和责任意识缺失问题,引起人们的共同担心。本文在介绍当代大学生的诚信意识与责任意识问题的基础上,分析其产生原因,并提出有效地应对措施。