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951.
对十一期间除了漫展哪都不能去而郁闷的小白 《少年人生》2005,(21)
十一长假过完之后对我来说就是地狱的一周,潇洒的在漫展上挥霍了7天的时间 ,然后把15-16日的考试忘得是一干二净……好不容易把考试忙过去……紧锣密鼓的工作就把残酷的现实又重新摆在了我的眼前……用人头马老大的话说:“已经放了你半个月的羊,现在还不给我感恩戴德的用羊毛补偿上来?”——好吧,我承认这段话 相似文献
952.
英语无障碍学习法课题组 《教育技术导刊》2005,(12)
详细介绍了“英语无障碍学习法”课题组研制开发的“英语弱项诊断系统和弥补系统”平台。通过对河北省几所学校实验班的实验和测试,有效地诊断出每个学生英语应试弱项的信息,不但方便了教师有针对性地对学生进行辅导,而且为每个学生提供了针对其弱项的习题集,有效的查漏补缺弥补了每个学生的弱项,从而在短期内大幅度提高了学生的应试能力和英语成绩,受到了学校教师、学生和家长的一致好评。 相似文献
953.
一、问题的提出1.美国管理者协会最近请教一个由55位杰出专家组成的专门委员会,探讨了“要想在二十一世纪取得成功,今天的孩子该掌握些什么问题?”他们总结的22条技能中首推“写作技能”,认为“写作技能有助于学生有效地进行交际。写作是读写能力的基本要素之一,它是有效地进行交际的关键,这有助于发展主动性,因为写作需要理出头绪,组织思想,并进行对比。写作发展勇气,因为共享点子使学生对别人的监督敞开大门。”2.美国的作文教学属于各门学科,而中国的作文教学属于语文。由此可以看出美国小朋友喜欢写作文是多门学科教学的结果。而在我国… 相似文献
954.
《滁州职业技术学院学报》编辑部 《滁州职业技术学院学报》2005,4(4):1
<正>所谓特色是事物所表现出的独特色彩、风格,是该事物区别于他事物的度的界限。特色是精华,是质 量,是活力,也是竞争力。它是学校在长期办学以及人才培养过程中积淀而成的独有品格的凝聚,是学校 整体教育思想的折射,是教育理念物化的象征,更是学校内涵建设的集中体现。特色是特点和优势的彰 显,是智慧和谋略的升发,是实践和创新的整合,是学校办学追求和个性化的张扬。 相似文献
955.
《课堂内外杂志社》编辑部 《课堂内外(高中版)》2005,(9):57
杨静新疆奇台一中高二(18)班8318001.拥有健康的身体和坚强的意志。2.以自信和能力踏入陕西师范大学。3.在文坛中博得一席之地。4.成为一名优秀的教师。5.独自游遍自己所向往的风景名胜。6.改变父母面朝黄土背朝天的现状。7.亲自对父母说句“我爱你”。8.该出手时就出手,该放手时就放手。9.珍惜生活中感动自己的点点滴滴和每一个难得的知己。10.在前9个目标实现后拥有一份真爱。阿Sir评:第七项可以取消,说不说爱你,父母是不跟你计较的,最重要的是行动——大爱无声!记得以后在陕师大一定要为优秀教师做充分准备,这样改变的不仅仅是你父母的… 相似文献
956.
备受瞩目的“中国足球掌门”之争现已激情上演!这场擂赛会像蓝色亚平宁的足球王子们一样令人陶醉吗?会同色彩飞舞的西班牙斗牛士们那般狂热吗?会像日尔曼战车般充满悬念与震撼的碰撞吗?让我们拭目以待! 相似文献
957.
《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2006,(23):1-1
一年一度的就业高峰,让身价不菲的学子们矜持不下去了。市场经济调节用人关系。眼下,抬头望路的“众生”都不踏实,脚下的路悬在半空中,遥遥预期。劝听的塞了一行囊,不解渴也不会晕菜。过路人再典当点东西,好自为之。三百六十行,行行里面藏状元。挑选,接纳视人而定,过去了以后,才会坦荡。有坑,陷进去埋了半截,看远近就差多了。记得先人说过一句话:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”理性认知当一回事,重要的只有通过实践,才能有所收获。然而,路漫漫,坎坷是常态。多少英雄在不平的道路上感慨万千,到不了辉煌,就会感叹大海的水,咸的要命了,鱼… 相似文献
960.
实现自学考试过程管理现代化 总被引:1,自引:0,他引:1
浙江省教育考试院课题组 《中国考试》2006,(12):31-35
自学考试从工作过程结构来区分,可以分为设计管理、实施管理、信息资源管理三个组成部分,自学考试过程管理的现代化,表现在这三个组成部分的管理科学化和管理手段的自动化两个方面。 相似文献