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951.
952.
以就业为导向,以社会需求为依据,分析了高职数控专业开发和构建具有针对性和实用性的实践教学体系,培养学生的职业能力和形成职业技能,并探讨了实践教学体系顺利实施的保证措施。 相似文献
953.
954.
甘康平 《成都教育学院学报》2000,14(4):74-76
《社会》是向学生传授社会科学知识的课程。所谓社会科学就是研究各种社会现象的科学,它包括政治经济学、法律学、历史学、文艺学、美学、伦理学等。小学《社会》课的目的是对学生进行社会常识教育,它是为了更好的培养学生的能力,提高学生的素质。那么,在教学中如何借此提高学生的素质?如何发掘本课程的素质教育功能呢?在教学中我有以下体会: 相似文献
955.
把心理学原理运用于高校思想政治教育工作,为思想政治工作开辟了新视野、新途径:遵循认识规律,引导个人认识;适应需要动机,激发人生追求;应用个体差异理论,提高思想政治教育工作的针对性;应用人格理论,提高思想政治工作者的影响力。 相似文献
956.
甘清明 《河南广播电视大学学报》2006,19(2):19-21
薄利多销是常用的营销策略,它的理论依据是需求弹性理论。无论在理论证明它的适用范围,还是在实际运用中,都存在一些需要注意的问题。在理论证明时,应注意抓住弹性概念,才能得出需求弹性大于1时,降价会使总收益增加的正确结论。实际运用中应注意厂商的目标是利润最大化,而不能单纯考虑销售收益,同时区分市场需求曲线和厂商所面临的需求曲线的不同。只有综合考虑各因素对利润的影响,才能以“薄利”为手段,实现“多销”目的。 相似文献
957.
丰城市教育局在先进性教育活动中.给每个机关党员干部设置四个“紧箍咒”:一是每个党员干部办公桌上摆放“党员岗位牌”;二是设立党员干部“公示监督牌”,将党员的姓名、职务、职责等项目公布于众.接受来访办事人员监督;三是张贴一份机关党员干部“优质服务承诺书”;四是各股室悬挂一本“工作作风意见本”,来访办事人员对股室的党员干部工作作风存在的问题和意见,可直接书写上去。 相似文献
958.
本阐述了知识经济对高等教育的要求及高等教育为适应知识经济应采取的改革举措,其主要表现在社会功能、教育水准及创新能力三方面。 相似文献
959.
物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据。实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识。一、生动风趣,激发和提高学生的学习兴趣教学是一门语言艺术,语言应体现出机智和俏皮。课前,教师要进行自我心理调整,这样在课堂上才能有声有色,才能带着愉悦的心情传授知识,从而使学生受到感染。事实表明,教师风趣的语言艺术,能赢得学生的喜爱、信赖和敬佩,从而对学习产生浓厚的兴趣,即产生所谓“爱屋及乌”的效应。教学生动风趣,不但能活跃课堂气氛,而且能加深学生对知识的记忆。例如:在讲势能时,可向学生说,当天花板上有一根鸡毛向你头顶上落下时,你将怎样?学生肯定会说:“这有什么可怕的。”如再问,若你头顶上的电风扇落下呢?学生肯定会下意识地手盖头顶,那还不快跑”。从而说明物体的势能和质量有关。在讲势能和相对高度有关时,可以用从课桌上跳下来和从三楼上跳下来进行比较,肯定会收到良好的课堂效果。二、教师授课时,要有丰富的情感,从而激励学生的学习情趣丰富的情感,是课堂教学语言艺术的运用,也是教师道德情操的要求。一个教态自然的优秀教师,走进课堂应... 相似文献
960.