对数学教学情境几个案例的分析

案例1在学完“平方根”这一节后,我安排了一个思考题:方方是一位善于思考、敢于创新的同学,学了平方根的有关知识后,知道在实数范围内负数没有平方根.例如,因为没有一个数的平方等于-1,所以-1没有平方根.有一天,方方产生了这样的想法,假设存在一个数i,并且i2=-1,那么(-i)2=i2,因此,-1就有两个平方根i和-i了.方方进一步想到:因为(±2i)2=(±2)2i2=-4,所以-4的平方根是±2i.同理,-9的平方根是±3i.请根据上面提供的材料,解答下列问题:1.求-16,-25,-3的平方根;2.求i2,i3,i4,i5,i6,i7,i8,……的值,你发现了什么规律?将你发现的规律用等式表示出…     

今年北京高校毕业生供需形势

1.作为高校数和学生数在全国都是最多的北京市,1995年高校毕业生人数创记录地超过了五万人。八千多毕业研究生占全国总数的四分之一(其中有一千多博士生),67所高校共有本专科毕业生总数的42,527人。其中本科生28,422人,专科生13,572,第二学士学位生519     

新时代高职院校高质量发展的困境与突围

高质量发展是新时代高职教育发展的主题,然而由于发展不平衡不充分的基本国情、社会对职业教育的认识偏差、高职院校办学规模快速扩张和办学体制单一、高职教育起步较晚、对外开放程度不深、办学定位认知不准导致高职院校办学资源短缺和质量标准缺位,无法实现高质量发展。因此,高职院校要实现高质量发展,就应正确处理规模扩张与高质量发展的辩证关系、改革创新办学体制机制、科学构建内部质量标准体系。     

数学奥林匹克高中训练题(21)

第一试(总分90分) 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.集合M由两个以上连续自然数构成,其元素之和为1996。这样的集合M( )。 (A)不存在 (B)只有一个 (C)有两个 (D)有三个以上     

略论加强高校学生公寓管理工作

当前高校学生公寓管理工作存在着诸种问题.面对学校外部环境、学生主体、学校本身及高等教育改革出现的新情况、新问题,高校应积极探索学生公寓管理工作的新思路,强化内部管理,提高服务质量,提升文化品味,营造良好氛围,充分发挥学生公寓管理工作的服务与育人功能.     

对一道放球问题的解法的质疑和探究

由某省招办组织专家编写的考前数学样卷第（16）题：     

如何引导小学生评改作文

评改作文是作文教学的重要组成部分，是学生习作过程不可忽视的教学环节。因此，要对作文评改的方式方法进行创新，从而使学生写出更好的作文。     

在班级管理中应充分发挥班委的作用

班委是班主任的得力助手,从某种程度上讲,班委更熟悉本班同学的思想状况,学习态度、学习能力,知晓本班的各种情况。他们对本班的各项工作最有发言权,最便于自我管理。因此,加强对班委的管理与引导,是当好班主任的关键所在。     

解答三类概率题-综合题选讲（13）

概率论是从数学的侧面研究随机现象规律性的数学学科，是理论联系实际最密切的数学分支之一．在高中数学学习中，关于求概率题(注：统计题另论)的命题方向如何?本分三个方面介绍之，并例谈其具体解法．     

教学质量系统及其构成

教学质量的高低直接影响培养目标的实现,高等院校培养目标的完成必须有较高的教学质量作保证。教学质量问题是一个系统的问题。教学质量与课程建设紧密相关,教学质量应该用系统分析的方法进行研究。教学质量系统主要由人、物和行为这三大要素构成(如图所示)。人是指教师和学生;物主要是指教材和实验设备;行为是指人和人以及人和物的相互作用,如教师在课堂讲课、课下答疑,学生做作业和做实验,也包括教学管理行为。