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991.
992.
徐锡安 《北京教育(高教版)》1999,(3)
《中华人民共和国高等教育法》已于今年1月1日开始施行,这是我国教育界的一件大事,将有力地推动高等教育事业沿着法制化道路深化改革、加快发展。 一、充分认识颁布、实施《高等教育法》的重大意义 首先,《高等教育法》是建国50年特别是改革开放20年来高等教育事业的经验总结,是高等教育改革和发展的实践成果,是邓小平教育思想的高度体现。回顾50年的发展道路,高等教育在曲折中前进,尤其在经受了十年浩劫后,进入了改革开放的20年,得到了蓬勃发 相似文献
993.
苏霍姆林斯基说:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”小学生容易感知具体形象的事物。因此,我在语文教学中,采用简单的绘画及适当的音乐欣赏,帮助学生建立事物的表象,以便更好地理解课文。一、用绘画活跃课堂气氛,激发学生的学习兴起教学时,恰当地运用图画,学生会产生一种新奇的感觉,思维随之活跃,激发了学习兴趣。如教学古诗《鹅》肘,我问学生:“你们见过鹅吗?鹅是什么样子的?鹅喜欢干什么?”学生们争先恐后地回答。随之,我便画了一只红掌、白毛、红嘴的鹅。在学生兴趣高涨时,又问道:“水特别清澈时,显出什么颜色?… 相似文献
994.
面向内容的信息服务研究 总被引:14,自引:1,他引:13
从专题门户服务、知识挖掘服务、信息内容的智能化跟踪,词表导航,知识的可视化显示,专家系统和网络计量学7个方面探讨如何深化网络信息服务。 相似文献
995.
甘大旺 《语数外学习(高中版)》2004,(11):40-43
高中数学新教材由原先的8大单元增加到12大单元后,高考数学试卷的6道解答题中一般不会再出现单纯的三角函数计算题、化简题和证明题,而应该是跨越章节的三角函数综合题.下面介绍三角函数综合题的四种主要新趋势,以帮助同学们适应这一高考新的动向. 相似文献
996.
998.
化学实验教学中培养学生创新思维能力刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
甘茂盛 《四川教育学院学报》2002,18(6):46-46,56
思维是指人们在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认知的活动过程 ,是人类特有的一种精神活动。而创新思维是人类利用已有的知识 ,去粗取精 ,去伪存真 ,思考出符合客观实际、具有社会价值的新知识、新理论等 ,是思维活动的高级阶段 ,具有很高的开发价值。化学实验教学 ,既可以激活学生的学习动机 ,帮助学生形成正确的概念 ,获取丰富的基础知识和基本技能 ,又可以培养学生严谨的科学态度 ,优良的学习方法 ,提高其观察能力、操作能力、生存能力、分析问题和解决问题的能力。它具有目的性、探索性、实践性和可感知性。不仅在传授… 相似文献
999.
1000.
让教育走在经济发展的前头丰城市投资3000万元改善办学条件近年来.茸历币把改善o学条件作力“关报工程”来抓,作为乡田党委政府的主要改线采茗杨.幸而卜下会常花饬o被胄。主币33个乡镇(田适)三年共o实事上项目258件(个).真中兴星被学楼、居自接着改善... 相似文献