口令保护和解密方法

利用汇编语言与C语言实现word文档的口令保护和解密。     

一种值得提倡的教学法--"任务驱动"

常言道:“教学有法,教无定法”。一定的教学法,往往适合于一定的学科教学。计算机课的教学不同于粉笔加黑板的常规教学,教育部现已正式发文把计算机课改名为“信息技术”课,这门课在中小学阶段属于“知识性与技能性相结合”的基础工具课。如何指导学生学好这门课,是摆在我们计算机教育工作者面前的亟待解决的问题。十多年来笔者在计算机课的教学实践过程中,逐渐摸索出一些教学方法,并通过实践证明这些教学法不仅能大面积提高教学质量,而且能有效地提高学生综合素质。其中,更具优势的便是“任务驱动”教学法。现就教学实践过程中运用“任务驱动”教学法所做的尝试谈些感受。     

浅析中西文化的融合与会通——以冯友兰为个案

近代以来 ,为了救亡图存 ,中国的文化何去何从 ?一直是中国人关心的话题。作为学贯中西的冯友兰 ,既反对盲目崇洋 ,又反对一谓的固守中国传统文化。为此 ,他构建了融中西文化于一体的形上学体系。无论从内容上还是从方法上 ,冯友兰的形而上学体系都鲜明地体现了中西文化的会通。本文就是浅析中西文化在冯友兰体系中的融合与会通 ,以达到学习与借鉴的作用。     

我国公立中小学教师身份定位问题探讨

“教师的身份是什么？”现代教育已经作出了与传统教育完全不同的回答。教师不再仅仅被看成是社会的代表，知识的权威与道德的化身，也不仪仅是以教育者的身份出现在教育活动之中。教师也应当被看成与学生一样，是一个处于发展中的人。然而，目前有很多观点认为教师已经不再像医生、律师、工程师等专业性很强的行业，他们纷纷对教师专业的不可替代性产生了怀疑，进而忽视了教师在社会上的地位和作用，以至于出现了一些问题。这是人们认识上的一种误区，极不利于教师专业性的发展。     

自然教学中激发学生学习兴趣五要素

在自然教学中充分利用儿童的心理因素,激发学习兴趣.     

从篇章结构看先秦辞赋与诗的关系

先秦诗歌涵盖了诗、歌、谣、讴、辞、吟、诵、颂、铭、箴、言等种种形式。它们之间既存在着密切的联系,又有着细微的差异。大体而言,它们有的属于“诗”,有的是“骚”,有的则归于“赋”的范围。因而在其后的发展过程中,“骚”首先突破了如《诗经》十五国风重章叠句的特征而继承了“诗”副歌体的形式;其次是“赋”发展了“诗”独章的颂体式又借用了“骚”的结构,使“赋”与骚体诗有着形式结构的沿袭;最后在“诗”与“骚”的基础上,“赋”又吸收了问对散文结构特征与“诗”‘“骚”画境,从而形成了其后的散体“赋”与先前辞赋的区别。     

科技论文网络发表的质量控制问题研究

随着数字技术和互联网技术的迅速发展与普及,科技论文网络发表从理论走向现实,已经成为了科技信息传播中一种重要的模式,网络文献成为科研活动中重要的信息资源。尽管如此,科技论文网络发表的模式还处于发展过程中,尚存在许多问题值得探讨与解决,如网络科技论文质量参差不齐,社会对其的认同与社会公信力的提升均受到一定的制约。本文从科技论文网络发表的现状出发,对科技论文网络发表的质量控制问题进行了初步探讨。     

基于互信息量的视频关键帧提取算法

关键帧提取技术是基于内容检索和视频分析的基础。关键帧的使用减少了视频索引的数据量,同时也为视频摘要和检索提供了一个组织框架。首先介绍了目前关键帧提取技术,然后提出了一种基于互信息量的关键帧提取方法,该算法以帧间互信息量来衡量两帧图像内容的相似性,可以对具体镜头按其特点自动提取出一个或多个关键帧。实验结果表明这种方法可以较好地概括视频内容。     

怎样提高班主任的沟通力和表达力？

<正>情景有一次听教育讲座,听完后我悻悻然收起空白的笔记本。突然听到身边的学员不停地感慨：这老师口才太好了,全程都很搞笑,当他的学生也太幸福了吧！问题看了看她同样空白的笔记本,想起我曾听过不少老师焦虑自己的口才不好,说很羡慕那些一上台就能够滔滔不绝的老师。我不禁沉思起来：滔滔不绝就是口才好吗？老师要的是好口才还是会表达？如何提高老师的教育表达力？     

期刊工作文献计量学学术论文的关键词分析

以《期刊工作文摘（1989－2000）》为样本，统计分析了期刊工作文献计量学学术论文的关键词。探讨了关键词频次与个数的关键、关键词的主要内容等，得出了一些重要结论：一个学科或研究领域的研究内容集中性与分散性相济；不同学科的期刊在报道期刊文献计量学研究成果上存在着不均衡性，其研究者在稿件的投向上也有比较明显的选择性；期刊文献计量学的研究方法主要是引文分析和统计分析。