孩子为什么总爱和不如自己的同学比？

我儿子今年8岁,各方面表现还算不错,学习成绩中等偏上。但我觉得他特别没有上进心。其实他要是认真点,学习上再努力一些,成绩会更好。可每次我们这样教育他的时候,他就爱说：我们班谁谁谁还不如我呢。特别是考试以后,总会非常详细地告诉我们考得不如他好的都是哪些同学,从来不说那些比他考得好的。怎样才能让他向上比而不是向下比呢？     

比较军事教育成为独立分支学科的基本条件

比较军事教育是一个新兴的边缘学科,已经具备了成为独立的分支学科的基本条件。它具有特定的研究对象、研究领域和研究方法;具有学科体系完备的上位学科;它挂靠于国家正式认可的学术组织;已经形成了教学基地,培养了一批硕士、博士研究生,这些学术组织与教学基地承担并完成了多项科研课题,获得了一系列高层次的研究成果和奖项;拥有一定规模的学科人才队伍。     

刍议成语或熟语在文言文虚词教学中的运用

文章以"而"、"以"、"之"三个文言虚词为例,重点探讨成语、熟语在文言文虚词教学中的运用,以期对中学文言文虚词教学有所帮助。     

有问有答

如何教育孩子助人为乐？ 我们一直教育孩子要助人为乐。但最近看到一些报道，帮助别人反倒被别人冤枉，比如扶起被撞的老人却被对方认为是撞人者。如果遇到类似情况该如何应对？要怎么对孩子说才合适呢？     

开发傣文文献 传承民族优秀文化

<正>“傣”,意思为“自由”或“人”。按分布地区有“傣那”、“傣雅”、“傣绷”等,主要分布在云南德宏、西双版纳、耿马、孟连及新平、元江、金平等地。傣语属汉藏语系壮侗语族壮傣语支。主要有德宏、西双版纳和金平三种方言,来源于梵文字母的拼音文字。20世纪50年代经过改进,现通行西双版纳和德宏两种傣文。傣族具有悠久的历史和灿烂的文化。文献方面有千年的傣文文献,包括“贝叶经”和著名的傣历;叙事长诗《召树屯与楠木诺娜》、《峨并与桑洛》等。艺术方面有优秀民间歌手“赞哈”动人的演唱;有优美的孔雀舞;动听的象脚鼓和铭锣;欢乐的泼水节等。     

体育课双语教学研究

历时5年对体育课实施双语教学进行了多层次、多类别的系统研究,确立了一套体育课双语教学的教学理论,形成了系列的声、像、文并茂的教学材料,例如:《实用英汉体育教学词典》、《常用英汉体育课堂用语真实读音集》、《常用体育技术要点问答集》等.通过多次教学实验和实践,证明该成果能充分发挥双语教学的作用,提高了学生的外语水平,赋予了体育课高附加值并具有普遍的适用性.     

哈尔滨市以“冰雪”为特色的体育产业发展对策研究

运用文献资料法、调查法及专家访谈法,对目前哈尔滨市以冰雪为特色的体育产业现状进行了分析,发现经济、文化、赛事等诸多要素能够对哈尔滨冰雪体育产业起到促进作用。针对目前滑雪场为主的相关产业提出相应的发展对策,希望为哈尔滨体育产业发展提供相应的理论参考。     

英国军队研究生教育对我国的思考与启示

本文简要介绍了英国军队承担研究生教育的3所院校的研究生学位颁授、教育计划、课程设置;分析了英国军队研究生教育的特点及形成原因;在此基础上阐述了对我军研究生教育改革的启示。     

日本自卫队的研究生教育研究

文章介绍日本自卫队研究生教育的简要历史,阐述了日本自卫队研究生教育的领导管理机构、开办研究生教育的院校与招生、教育计划、专业设置等,归纳了日本自卫队研究生教育的特点与发展趋势,以期为我军有所借鉴。     

儿子上课总有小动作而且爱接老师话茬怎么办?

我儿子是个3年级的小学生。他平时活泼好动爱说话,到了课堂上也不大管得住自己,做小动作,最让老师反感的是接话茬,老师总为此找家长。常常是我们批评他后就老实几天,过后又照旧。用什么办法才能让孩子在课堂上老实听课呢?蔡建新:每位教师在课堂上,为了教学活动的顺利进行,都反感学生随便接话茬,这是可以理解的。3年级的男孩子活泼好动爱说话,也是正常的。问题在