为孩子传递芬芳的正能量

少儿期刊,顾名思义,是专门为少年儿童读者创办、编辑的连续性出版物。在很多成年人的脑海里,都会有为一本少儿期刊所保留的芬芳记忆。可以毫不夸张地说,少儿期刊是少年儿童成长中的一位好朋友,彼此相伴,分享成长。少年儿童的心理特点,包括独立性与依赖性并存,心理闭锁性与开放性兼     

布鲁诺与布茨的快乐传奇

二十多年前,在加拿大的一所学校里,一节写作课开始了。同学们谁也没有想到,这学期学校为他们指定的作文指导老师竟是一位田径教练。对这位教练来说,在烈日下跑上个五千米,也比让他对着这群七年级的孩子讲解什么写作技巧要愉悦得多。他灵机一动,既然自己并不是写作方面的行家里手,不如就让孩子们自然生长吧。于是,他给学生们布置了一项作业,就是用四个月的时间来写一个故事     

阳光一样的金盏香

一看到试卷上鲜红的79,秦朗觉得自己的自信就像烈日下的火炬冰淇淋顿时融化得稀里哗啦。小学六年,秦朗的数学从来没下过90分啊,没想到初中一开场,就遭遇了一场沙尘暴。这会不会预示着今后的几年,自己真的就此走下坡路了?秦朗不禁有些心慌意     

伟大心灵的回响——中外沙场英豪的童趣情怀

管桦、罗大里、盖达尔、徐光耀,既是不畏强暴、维护正义的铮铮铁汉,又是孩子们温柔体贴的知心朋友和领路人。儿童文学,因为他们的存在,拥有了别样的侠骨柔肠。正是来自这些伟大心灵的回响,引领着我们走向辽阔。     

面向精准教学的逆向教学设计模式构建与实证研究——以高中数学学科为例

为进一步深化信息技术与学科教学的融合创新,落实学科核心素养的培养,借助智能教学平台与工具,构建了一种面向精准教学的逆向教学设计模式并进行实证研究。该模式在数据层与技术层的支持下,从预期结果出发,强调以学习目标作为起点和归宿,使评价设计优先于教学活动设计,构建了按照"精准目标设定→精准评价设计→精准活动设计→一致性检验→教学实施→聚焦思维的课堂评价"顺序进行的教学设计实践路径。且通过实验班与对照班的学业成绩对比分析、基于SOLO分类评价理论的数学思维发展水平对比分析,以及线上学习行为与学习效果的相关性探究,证实该模式对提升学业成绩,发展数学思维水平,尤其中高水平的思维能力,改善学习效果具有显著作用。     

一种忧郁

天阴沉沉的,我顶着寒风,踏着自行车往学校赶去。期中考试刚刚结束,儿子就打电话给我,让我今天去参加家长会。我没有同他考得怎么样,只是从班主任的嘴里得知他得了第三名。妻兴奋得半夜都没睡好,而我一直到她轻微的酣声响起,还是没有入睡。     

我的“悦”读

忙完了一天的工作,最爱斜靠在枕上,看那套《金庸全集》。我已经无数次地读它,每一次都像初识般激动和感慨万分。那旷远无垠的塞北大漠,白雪皑皑的华山之巅,酣畅淋漓的爱恨情仇,金戈铁马的呼啸风声,一次又一次,让我远离尘世的喧嚣,抛开细琐的人情世故,领略豪放和雄壮。