十堰民俗文化与体育旅游资源挖掘及融合发展研究

十堰市“十四五”规划中提到,以文旅融合高质量发展为主线,文体旅供给品质和质量效益持续优化,文体旅统筹协调更加高效,市民游客获得感显著提升,将十堰建设成为文化强市、旅游强市和体育强市。因此,该文以十堰民俗文化和体育旅游资源作为研究对象,通过文献资料、实地考察等方法,挖掘十堰民俗文化背后的内涵和时代意义,将民俗文化与体育旅游资源相融合。研究结果显示,十堰民俗文化非常丰富,可以将民俗节庆、民俗赛事、民俗表演与体育旅游资源融合,并建设一批优秀的旅游项目,最后针对民俗文化与体育旅游融合提出建议,为未来十堰体育与旅游融合发展提供借鉴与参考。     

基于领域知识词网的学科知识簇实现初探——以武汉理工大学自动化学科知识簇建设为例

学科知识簇是以学科主题词为中心的知识汇聚,展现并揭示与该词相关的知识概念网络。学科知识簇对于学科知识的关联、聚合与发现具有十分重要的意义。文章对基于领域知识词网的学科知识簇实现方法、模型和应用效果进行了介绍,结合武汉理工大学自动化学科知识簇建设的实践成果,验证了该实现方法的可行性,并指出存在的问题。     

元代捶丸运动发展述略

捶丸运动就是其典范,它没有强烈的竞争性及剧烈的身体对抗性,而是以修身养性、健身修心为目的,这些特性都符合当时上流阶层的要求,因此捶丸运动在元代才得以广泛传播与流行,并达到了鼎盛时期。     

编辑职能探析——读《编辑人的世界》有感

透过《编辑人的世界》一书阐述了编辑在美国出版界作用的演变,以及各类编辑如策划编辑、文稿编辑、文字编辑等的角色和功能,有助于借鉴吸收有价值的编辑工作方法和理念,为编辑人员认识角色、规划生涯提供一些启示。     

试析大学语文的教学改革方向

大学语文作为高等院校的公共课,是一门具有争议性质的课程。众多高校的大学语文课程正面临着开与不开的尴尬境遇,从事大学语文教学工作的一线教师则多有“到底该如何教才能更好地适应当代教育形势”的困扰。本文从“以学生为中心”、“改进教材”、“采用现代化教育手段”三个方面探索了大学语文的教学改革方向。     

论加强会话训练

一、反义疑问句 反义疑问句表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简短的疑问句．两部分的人称时态应保持一致。     

开学第一天

今天开学。我早早地起了床,因为我是班级钥匙管理员。我急急忙忙买了两个包子塞入口中,还没等包子     

网络环境下英语国家概况课程自主学习研究

该课题针对原<英语国家概况1,2>课程实施过程中所存在的教材难度较大,学生学习辅助资源单一,学生通过率低的问题,假设通过网络环境,包括网络课程作为自主学习辅助资源,网上小组会议的生生和师生互动以及在线自测的学习监控,学生能够更成功地完成英语国家概况课程的学习.通过一个学期的实验,证实了这一假设的正确性.     

前进不忘回首

漫漫人生路,我们总需向前看。因为逝去的时间总是“昨日之日不可留”的。然而我们又必须在前进的过程中频频后顾,     

中国排球后备何如?--兼谈高大排球运动员的技术训练

目前,在中国专业的男、女排球队中,有一大批身材高大的年轻运动员。他们只有掌握全面技术,才能登攀世界排球技术之颠。排球运动训练规律是不可违背的,否则,欲速则不达,抄近而实远。