高中数学教材“再创造”攻略

在新课程背景下,教师应该持有怎样的教材观,是摆在我们面前的重大课题,事关新课程试验的成败．本文试图就教材的“再创造”问题做一些探讨．     

"新形势"下会展专业学生职业素质培养探析

"新形势"下会展业需要大量具备职业素质的人才,而人才需求与产出之间存在差距.文章结合教学实践,从"职业素质培养原则"和"职业素质培养特色"两方面分析和探讨高校会展专业学生职业素质培养问题,以期对世博会人才培养及会展人才职业素质提高有微薄之效.     

论汉文化对科尔沁蒙古族音乐文化的影响

以蒙古族为主体。蒙汉满等各族人民紧密相连或融合．共同创造了科尔沁历史,也共同打造了光辉灿烂的科尔沁文化。胡仁乌力格尔和科尔沁叙事民歌是在蒙、汉民族之间的广泛交流中产生和发展的．有着很多农耕文化的印迹。本文就汉文化对科学沁蒙古族音乐文化的影响进行了分析。     

请告诉我一个秘密

1 初三,班里来了个女生。班主任带她来到班级,用开班会的语调说：“方云的学习成绩很不错,她初中3年都是在省城的重点中学读的,中考时因为户籍问题不得不回到原籍……”那天,一向以严肃著称的班主任还和颜悦色地说了几句题外话,说方云的数学成绩尤其好,有什么问题大家可以问她。然后班主任以照顾我的数学成绩为由调走了我原来的同桌,让方云和我坐到了一起。     

我在“最中国”的学校当校长

我校有103年的历史.当年开办这所学校的创始人是一位叫谢长达的女子,因为她的先生叫王颂蔚,所以人们习惯地称她王谢长达.王颂蔚是蔡元培的老师,师母办学,弟子自然要尽一份力量,于是蔡元培就成了这所学校的校董,经常莅校讲学,一直坚持到去世.     

对话教学中的共识与自我实现

对话是人与人之间的交流方式。对话教学关涉到自我的理解、共识和价值实现;也关系到教育改革的成败。真正有效的对话教学应该是建基在平等、自由、互相理解和尊重基础之上的教学活动和教学方式;也是师生之间和谐共生的一种新的理念和方式。我们需要改变僵化、陈旧的教学思维和教学模式,创造出和谐、平等、创新的教学方式和教学精神。在这样的过程中,每一个对话的参与者都会获致知识,达成共识,实现自我价值。     

远程开放教育教学资源建设研究

当前我国远程开放教育教学资源建设存在着执行标准及规范不力、适用性资源缺乏、重复建设严重等问题。以重构远程开放教育教学资源建设模式,把握模式搭建为重点,构筑多层次、有倾向的教学资源库是可以探索的路径。强化资源一体化设计的＂双核＂思想和经济性原则,推进标准化及共享机制建设等措施,实现资源建设的优化与共享。     

数学规则学习的负迁移现象初探

数学规则学习主要包括运算法则、公式、运算律与性质等方面,它是联结数学概念学习与数学问题解决的桥梁,学生通过建构数学规则并在规则应用的活动中逐步形成完整的数学规则体系．学习迁移一般指一种学习对另一种学习的影响,     

立足农村办学——记江苏丹阳市黄荻小学校长胡忠新先进事迹

多少年来,在默默无闻的平凡岗位上创造着不平凡的业绩。教育科研上,发表、获奖的省级以上论文达二十余篇,教育教学上,指导学生发表、获奖的大市级以上作文达九十余篇,创编校本教材《小百花》,获得教育界专家一致好评。《现代教育通讯》和《中国小作家》杂志社聘请他为编委,当选为2008年第二期《现代教育通讯》封面宣传人物。他就是中学高级教师、荆林黄荻小学胡忠新校长。     

河南省农村义务教育阶段经费投入研究

本研究依据《河南教育年鉴》所公布的官方数据对河南省农村义务教育阶段的经费投入、生均事业费、生均公用经费等进行了分析,发现财政性教育投入占GDP的比例远远低于4％标准;财政性教育经费增长比例低于全省财政收入的增长比例;生均事业费虽有所增长,但主要用于教师工资发放;生均公用经费连年低于全国平均水平。有限的教育投入仅仅能维持农村义务教育的基本运行,教育发展步履维艰。