边疆少数民族地区高师手风琴教学之我见

在地理环境恶劣、经济条件差的边疆少数民族地区,手风琴成为这一地区音乐教学和开展文艺活动的主要工具。边疆少数民族地区的高师音乐教师,应该从民族区域性上,从高师音乐教育的角度,结合时代和社会现实的需要,对教学加以思考。明确目标,更新教育观念,准确定位,拓展、充实教学内容,改革教学方法,拓宽教学形式,才能使手风琴教学更好地适应边疆少数民族音乐教育事业的发展。     

家长培养幼儿合作意识的调查分析

交往与合作能力已成为未来社会每个人最重要的素质。家长是幼儿的第一任教师，家庭是幼儿合作意识培养的第一场所，为此，我们用问卷调查法对小班90名家长进行了调查，旨在了解家长对幼儿合作意识的培养和认识，更有针对性地实行家园结合，共同培养幼儿的合作能力。     

湖南某高职院校继续教育工作的现状分析与对策

以湖南省X高职院校为背景,对目前高职院校继续教育工作的所存在的问题和原因进行了分析,针对这些问题提出了改革途径。     

关于专业英语教学的思考

本文针对专业英语教学中存在的教材、师资队伍、教学模式等问题，提出了应该选好教材，加强师资队伍建设。改革教学模式等几点意见和方法。     

闲暇教育 刻不容缓

二十世纪九十年代中后期，我国开始进入闲暇与社会稳定，闲暇与教育的关系，闲暇教育处于放任自流的状态。在终身教育，再就业教育，素质教育的时代要求下，闲暇与教育已经紧紧地联系在一起，研究闲暇教育，在公民中树立闲暇教育意识势在必行，如何提高闲暇生活质量，如何利用闲暇进行教育是其主要课题。