如何鑑定礦物?

過去我們常聽見說過有收買金銀財物的商人,或在當舖中的驗貨商人,假如你將飾物或貴重的金銀等東西拿給他們的時候,他們除了用很熟悉的眼光瞅一瞅,用手來權衡一下它大概的重量之外,有時候還拿出黑色扁圓形的小石卵子劃上一些條痕,看一看它的顏色。這種做法就是利用顏色、比重、光澤、條痕等特性來分別金銀的好壞,與礦物學鑑定礦物的原理是一樣的。地壳中所包藏的礦物,不下數千種,這些礦物的顏色、輕重及其産生形狀都是各有不同的。研究礦物的人,就是依靠各種礦物的特點,而把它分門別類,不這樣就不容易認識它們。要鑑定礦物,就先要了解礦物的特性,這些特性,有的是要從結晶形狀上來探索的,有的是要從物理性質上來探索的,有的是要用化學方法,更有的是要利用光學儀器來     

来华留学生感知的在线学习环境对学习成效的影响——学习方式的中介效应分析

本研究分析了来华留学生感知的在线学习环境、学习方式对其核心技能、研究能力、汉语水平和全球理解能力发展的影响。数据来自一项全国性调查,涉及在我国41所高校就读的1010名来华留学生。研究结果表明,来华留学生感知的在线学习环境、学习方式与学习成效之间存在显著的相关。结构方程模型分析结果显示,在线学习环境的可访问性、灵活性、知识获取性以及深层学习方式对来华留学生在线学习成效有显著的直接影响。中介效应分析证实,深层学习方式是在线学习环境影响其学习成效的重要中介。     

中国专利默示许可实践探究

中国《专利法》第11条规定了专利的禁止权范围,即未经专利权人许可,不得实施其专利。除实施行为的具体内容外,专利侵权成立与否的一个重要前提是实施行为是否获得了专利权人的许可,因此专利许可也就成为专利侵权的抗辩理由之一。获得许可最通常的方式是与专利权人订立书面的专利实施许可合同,在合同的明示条款中约定专利许可的内容。然而根据我国相关法律规定,     

略谈中学平面几何轨跡问题

关於中学平面几何轨迹问题,由於这个概念比较抽象,所以在教与学两方面,都会感到一些困难的。我个人对於轨迹既没有研究,又缺乏经验,仅将我知道的一些意见提出来,请大家指正。 (一)轨迹的定义和意义点的轨迹定义:所谓轨迹是点的轨迹,具有某种性质的点的集合,叫做具有这种性质的点的轨迹。也可以这样说:点的集合在平面几何学中是指直线或圆弧,它的一切点都具有某种性质;不在这线土的任一点,都不具有这种性质;这样的线便叫做具有这种性质的点的轨迹。     

“实践论”对于教学的指导意义——兼论实用主义教学理论的反动性

一学生在教学过程中领会和理解教材,掌握知识的活动,就其本质来说是一种认识活动。这种认识活动是人类认识客观世界的一种特殊形式。因此正确的教学理论必须以正确的认识论作为方法论的基础,而正确的认识论,当然又与正确的世界观分不开。马克思主义以前的哲学不能正确地解答人类认识的问题,因而在前马克思主义的教育学说中,关于教学过程的本质及其规律性的问题也不     

我校主動爭取黨委領導解决了助學金的合理使用問題

過去幾年來,我校在評定、使用助學金方面,存在着許多不合理的現象。由於學校對申請同學的家庭經济情况不能切實掌握,評定工作要花一個多月的時間,嚴重妨礙了敎學工作;而且有些需要助學金的學生沒有評上或評得很低,也影響了同學的學習情緒。分析其主要原因,除了學校不了解情况外,區鄕政府不正確的證明,也給學校在合理使用助學金方面造成很大的困難。爲了使區鄕幹部能重視與正確掌握助學金的證明工作,並加强學校在這一工作中與區鄕政府的密切聯系,我們於去年年底     

美国中学知识水平的低落问题

今年年初肯尼迪在他向美国国会提出的“教育諮文”中,哀叹“有太多(青少年)正在数以千計的地区接受貭量已經降低的教育”。其实美国学校教育的貭量,特别是中学知識水平的低落,并不是最近几年才开始的,而是存在和发展了几十年的一个老問題。自从本世紀三十年代以来,这一問題就日益引起美国教育界和某些社会人士的不安。特別是在第二次世界大战期間,美国教育事业的衰敗和落后状态,更在征集新兵时的各种测驗中进一步被揭露出来。例如在适龄壮丁中,有676,000人由于“心智上或教育上的缺陷”而不能服     

LAe-R在Moodle平台中的应用

随着教育信息化的深入发展和大数据时代的到来,学习分析正在成为人们掌握学习者学习进程,了解学习情况的重要手段之一,学习分析是对学习者学习过程中产生的数据进行分析,用来预测学习者的成功。Moodle平台作为课程资源和学生学习的在线平台,其开源性为学习者学习数据的获得提供了很大优势。以Moodle平台为依托,利用学习分析工具LAe-R对学习者的学习活动进行可视化、多元化评价,根据分析结果对学习者进行适当的引导和干预,以更好地促进学习者的学习。     

新时期青少年德育工作探究

当今,我国社会正在经历着一场空前广泛而深刻的历史性变革,促使教育体制的改革迫在眉睫(德育工作理应在其中)。在改革开放的社会新环境下,青少年德育工作面临着许多前所未有的新问题、新矛盾。德育工作如何发展?这已成为广大教育工作者关心的热点议题。本文拟就“新时期青少年德育工作面临的困境”和“新时期青少年德育工作思路”两个议题展开论述。 一、新时期青少年德育工作面临的困境 当前,在新的社会大环境下青少年的心理结构发生了变化,而德育的整体配套教育工程却未彻底改革与完善,致使青少年德育工作出现了困境,具体表现在以下六对矛盾上: 1.变革的社会现实与学校德育传统教育内容及观念之间存在的矛盾     

對完善我國實用新型制度的思考

自1985年我國實施專利法以來,實用新型專利就在其中扮演了一個十分重要的角色。二十多年來,我國的實用新型制度對鼓勵發明創造,促進科學技術的進步和發展起到了積極的作用。據統計,自1985年4月至2006年7月這二十一年間,國家知識產權局共受理實用新型專利申請1,215,538件,其中785,544件申請被授予專利權;同一時期發明專利申請量為993,579件,其中271,311件被授予專利權。在申請和授權的數量上,實用新型均大幅度超過發明。在審查實用新型的實踐中,專利審查員積累了豐富的經驗,同時也遇到了一些矛盾和