数码照相技术在物理实验中的教学研究

随着科学技术的发展,数码照相在人们的生活中普遍得到应用．数码照相克服了普通照相需要冲胶卷、洗印照片的麻烦,照片可以随时在数码相机或电脑上查看,也可以在投影仪上让学生观看．这对于在物理教学上研究匀加速运动的图像十分方便,有利于学生理解匀加速运动．     

扣问成链,释史生义——初中历史复习教学中的问题链设计

随着核心素养理念的不断深入,越来越多的历史教师意识到历史教学的重点不是知识的简单传授与堆叠,而应是引导学生运用科学的方法对过去的人物与事件进行合理的解释,进而认识人类发展的趋势与规律,从过去总结智慧、获得意义。正如赵汀阳研究员在谈及历史哲学时所言:事件之间的时间衔接只是事实过程,意义或问题的历史性链接才构成了精神性的历史。简单地说,事实过程不是历史,意义链和问题链才是历史……     

瑜伽熊

这是一只名叫＂瑜伽＂的熊,还是一只熊在练瑜伽？这个疑问,可要留给你来解答。不管怎么说,杰力士公园的管理员史密斯可是快要受不了啦!帮帮忙,快来个人,把这两只家伙弄走吧!     

浊点萃取法对沱江内江段水体铜离子含量测定

利用浊点萃取--分光光度计法测定水体中兼量铜离子.在pH=7的条件下,以表面活性剂曲拉通100(Triton X-100)作为萃取剂,利用铜离子与1-(2-吡啶偶氮)-2-萘酚(PAN)乙醇溶液产生显色反应的性质,在550nm的渡长下采用分光光度法测定水样中的痕量铜离子的含量.测定内江市区段沱江沿岸中铜离子含量与国家标准比较,各采样点超标150%以上.     

一花一世界

一次以《山重水复疑无路,柳暗花明又一村》为题的作文考试中,整个年级的学生中有将近三分之二同时列举了司马迁、苏武等事例,引述的语言以及论述的角度也都惊人的雷同。     

面积的进率教学实录

教学内容:人教版三年级数学第六单元<面积的进率>教学目标:1.通过实物观察、推测,体验面积进率的产生过程.2.区分不同事物的进率.3.培养学生的探究精神和推理能力,渗透爱国主义教育.     

甘肃省“五人制”足球发展策略--兰州足球协会与西北师范大学共建俱乐部的可行性研究

本文通过分析社会力量与高校资源的整合,论证兰州市足球协会与西北师范大学共建室内五人制足球俱乐部可行性措施,探索甘肃省室内五人制足球发展的有效途径。为甘肃足球人才的培养机制及如何良性循环创造实践平台,打造西北地区体教结合、特色办学的新型教育模式提供建设性意见。     

青春的秘密

不,这些不是“青年”,——他们钻进草地,躲进小船,在一阵阵 尖叫和胡闹之间用烧酒     

小手印

一声微弱的哭泣刺破了卧室的寂静。我机械地挪动步子,又走在卧室到儿童室的通道上,就像一个被战争折磨得筋疲力尽的战士。钟上的数字发出冷冷的绿光。凌晨4点零2分,母亲节。