香港高考物理试题特点分析及对高考命题改革的启示

2009年香港进行学制改革,香港中学文凭考试(香港高考)应运而生。通过分析发现,香港高考物理试卷中提供考试常用数据和现成物理公式,物理试题在考查创新思维、科学探究能力和解决实际问题能力,提供实物图以及试题的呈现方式等方面值得借鉴。内地高考物理试题可结合自身情况,吸收香港高考命题的经验,尝试以实际问题和开放问题为突破口,凸显物理学科核心素养和关键能力,提高模型建构和创新思维等方面的考查水平。     

爱恨《桂花雨》

全班肃静。“同学们,现在开始抽背《桂花雨》。”该来的,还是来了。《桂花雨》这篇课文,我还没背熟!这天我早早起了床,匆匆忙忙跑进教室,拿起语文书开始磕磕巴巴地背诵:“不说香飘十里,至少……”     

系统观念下职业本科课程标准研制逻辑与路径探索

制订科学系统的课程标准对于推动本科层次职业教育高质量发展具有现实意义。系统观念是强调整体最优的马克思主义哲学方法论,应用这一方法论辨析了课程标准与本科层次职业教育的关系,探究了系统观念下课程标准在制订过程中内、外部各要素彼此之间的关系。论述了系统观念下课程标准制订对本科层次职业教育中职业性与高等性关系的协调、践行校企合作人才培养模式等方面起到的积极作用。     

学科社会价值视域下高中地理教学培养家国情怀素养探析

家国情怀是中学生必备素养,在课堂教学中培育家国情怀素养,是中学地理教学应有之意。立足于地理学科的社会价值,将地理知识服务对象和应用领域作为知识链条,梳理高中地理学科知识与家国情怀培养的契合点,并从发挥地理学科育人价值视角出发,提出培养学生家国情怀素养的教学实施路径。     

基于政策文本量化研究的科技政策分析服务平台建设

【目的/意义】如何对海量科技政策文本进行有效的分析,是大数据时代科技政务资源再利用与支撑科学决 策的关键问题,需要拓展目前政策服务平台的数据细粒度加工与深层分析的功能。【方法/过程】本文从政策分析服 务的需求出发,设计面向政策定量研究问题的文本分析模型,提出了政策外部特征与内容要素的文本分析方法,研 发了科技政策分析服务平台,支持用户从政策颁布特征、重点布局、政策工具、热点演进、政策衍生、机构合作等方 面对目标领域科技政策文本进行分析。【结果/结论】以大数据政策领域的分析结果为例验证了平台的服务效果,为 政策服务平台向深度分析与科学决策支撑的服务转型提供了实践参考。【创新/局限】本文提出了面向政策定量分 析问题场景的科技政策服务平台架构,平台服务在多源数据融合与深度分析能力上有待进一步提升。     

安阳市跆拳道运动开展现状及对策研究——以安阳师范学院为例

跆拳道作为十分受欢迎的运动项目之一,在运动领域方面有着独特的地位。因此,本文通过文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法对我校跆拳道开展现状从三方面进行研究:教师、学生现状和教学。研究认为:师资力量欠缺、学生学习热情不足、场地设施不完善、课程教学不合理是影响安阳师范学院跆拳道运动开展的主要原因。针对以上原因 , 提出以下几点对策:加强师资力量建设、合理安排场地设施、优化课程结构、端正学生的学习态度等。     

英语专八短文改错题型的测试学效度研究

本文采用定量研究来分析2006年到2013年近八年的英语专八短文改错题型的效度。统计表明专八短文改错题有一定的表面效度,但是因为它的题型大部分停留在语法词汇层面的考查上,而语义的辨识和语境理解考查还欠缺,因此,短文内容效度不高,没有充分发挥一篇完整短文的作用。     

英汉习语的文化差异与翻译技巧

习语是语言的精华,具有鲜明的语言特征。不同的民族因地域环境、风俗习惯、宗教背景等条件的不同,语言习惯和思维方式也不同,这给习语翻译带来了一定的难度。在习语翻译中要充分考虑两种语言的文化差异,采取合适的翻译方法,尽可能准确地传达习语所蕴含的语义和信息。     

物理概念的内涵与外延的反变关系及其教学启示刍议

概念是人们对事物本质属性的认识,是逻辑思维最基本的单元和形式.同类概念体系之间的基本逻辑关系中,该概念的内涵与外廷之间存在着反变关系.物理学理论是由物理概念体系构成的;物理新课程的基本目标是提高中学生的科学素养和倡导科学方法教育;概念的教与学是中学物理教学的中心任务之一,掌握一定的逻辑学知识,对提高物理概念教学质量具有显著的促进作用.