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201.
运用质子平衡式,提出了对多元强酸强碱、缓冲溶液、酸碱滴定体系进行处理的新思想。在符合分析化学理论基础上,数学推导严密,结论正确。 相似文献
202.
203.
建立培训基地强化劳动技术教育巢书林,齐文武在对应届初中毕业生实施劳动技术教育工作中,乐亭县芦河管理区成人学校不断改革教学方法,积极探索行之有效的教学新路子,建立起八处劳动技术培训基地,采取点面结合的方法对学生进行教育,收到了较好的效果。这区抓应届初中... 相似文献
204.
什么是谜语?《辞海》这样解释:“用锻炼智力的、游戏性的简练语句,分为谜底与谜面,出谜者说出谜面、猜谜者猜出谜底。诞生于中国文明社会初期。既有民间文学作品,也有文人之作。”我自幼喜欢谜语,学生时代也喜欢谜语,长大后成了人民教师的我,也一样喜欢谜语。在教学实践中,我领悟到:谜语能激发学生的学习兴趣,能开发学生智力,发展学生的思维。 相似文献
205.
本文依据现代教育新理念,对教师职责基本内涵进行新的探索,提出传道,授方,启疑新概括。传道与以人为本、德育为先的现代教育理念相通,是学生思想道德的灵魂塑造;授方与引导学生发掘兴趣和潜能的现代教育理念相融,是学生分析问题和解决问题的能力培育;启疑与启发式教育原则、与鼓励创新精神培养创新人才的现代教育理念相契,是学生勇于探索的科学精神的养成。传道,授方,启疑的内在本质是创新。 相似文献
206.
"普世价值"问题出现的过程、原因及实质 总被引:2,自引:1,他引:1
刘书林 《思想理论教育导刊》2008,(11)
"普世价值"思潮在我国的泛起有一个过程.2005年10月,境内外敌对势力和个别自由派知识分子就以民主的所谓"普世价值"为理论武器,攻击否定我国的社会主义民主政治建设.从2007年秋天起,在某些报刊和网站的刻意推动下,"普世价值"观开始扩散、传播. 相似文献
207.
中学生逆反心理的产生原因是复杂的.我们必须了解学生逆反心理的实质和特点,分析逆反心理的形成原因,运用疏导策略,加强心理健康教育. 相似文献
208.
本文在阐述思维地图的概念的基础上,分析了思维地图的应用特点,并通过国外的教学案例加以阐释,为国内应用思维地图提供依据,帮助学习者更有效她使用可视化工具,从而高效地获取知识,提高学习能力。 相似文献
209.
申红果 《廊坊师范学院学报》2008,24(6)
英国是从冷战斗争的大背景来分析苏联东欧的欧安会目标的。它认为苏联的主要目标有六个方面:寻求多边承认二战后的欧洲现状;破坏西欧防务;阻挡西欧一体化;从西方获得经济、资金和技术方面的援助;为勃列日涅夫赢得政治声誉;应对中苏冲突。南斯拉夫及东欧国家的欧安会目标与苏联的有一定差异,它们同时还有追求一定程度的独立自主的含义。英国的剖析很大程度上对西方联盟的欧安会战略以及欧安会进程产生了重要影响。 相似文献
210.