综合体育馆给排水消防设计浅析

结合南阳师范学院体育馆工程实例,对综合体育馆建筑给排水设计、消防系统设计、水池(箱)容积设计、屋面排水设计等方面进行简要分析。     

非智力因素在学习中的作用

何谓非智力因素?教育学、心理学指出:非智力因素是指情感、毅力、人生观等.国内外大量事实资料研究表明:学习成绩优秀的学生都具有其非智力因素的共同特点,即:学习动机和兴趣强烈,积极主动、不甘落后、情绪稳定、自信心强、意志坚定,有一定的独立见解和良好的学习习惯,有一定的创造能力;而学习困难者则大多学习自觉性不高,自信心不强,意志薄弱,缺乏持久性,容易分心,受外界干扰,依赖性强.古人云:"有志者事竟成,"也说出了非智力因素的"志"在学习活动的"事"中的作用.     

中、美机械基础教材与教学内容比较分析

加大机械工业的发展力度 ,已经成为我国第十个五年计划的重要内容 ,为此 ,需要我们从各个方面思考我们的机械工业 ,加快发展步伐。机械工业的发展 ,教育为先。培养大批掌握现代科技知识的后备机械工业人才 ,是我们高等教育工作者的重要责任。研究国外的教育特点 ,采用先进的教学思想、教学手段 ,组织高质量的教学内容 ,是我们将这一任务落实到具体工作的体现。为此 ,我们认真研究了美国近年来出版的机械基础教材 ,还到美国的大学听取了他们的机械基础相关课程。我们发现美国的机械基础教学很重视实践、重视实际技能的培养 ,教学内容的选择虽…     

农业院校大学生人文素质现状的思考

通过对农科院校人素质现状调查，分析了人素质欠缺的原因，对加强农科院校人素质教育提出了几点构想，加强人素质教育，提高学生实践能力。     

社会思潮研究与"两课"教学改革

社会思潮是在一定的社会历史条件下产生的,它反映了一定的民族、阶级、阶层或社会团体的根本利益,具有相当的社会影响.社会思潮的发展和消退具有一定的规律性.我们要以马克思主义为指导,关注现实,关注思想理论战线的状况,准确把握社会思潮,进行正确分析.在"两课"教育教学中要提倡社会思潮的研究和引导,把研究社会思潮作为理论联系实际的主要对象之一.     

分层、多样、跨学科的创业课程

在斯坦福大学创业教育体系之中,创业教育课程起到了非常重要的作用,它不仅为学生提供了创业所必备的知识,还模拟了仿真的创业情境。在斯坦福大学,学校提供的各类创业课程足以覆盖整个创业过程,其中既有商学院开设的基础性商业知识课程,也有各院系依托本专业学科特点开设的创业课程。更为重要的是,在斯坦福大学,不仅教师们可以跨院系、按专题开课程;在     

适应目标教学教师和学生应具备的素质

本文从教师和学生两方面浅析在实施目标教学中对师生素质的要求及如何提高素质.     

教育理论的人学透视

在人性问题上，孟子提出性善论，荀子提出性恶论，他们各自依其对人性的理解，演绎出两种截然迥异的教育理论-“内发说”与“外铄说”。在人与外界环境的关系上，行为主义主张，人只是环境和刺激的被动承受者，人的行为只是环境的特殊产物，具有很强的被规定性。认知主义认为，人是在与环境的“同化”与“顺应”的过程中，构建起自身的认知结构，促使人认知发展的。人本主义依其对人的独特理解，更加重视人的意识所具有的主动性和选择性。     

离子液体吸附性能的压电传感监测

离子液体通常具有高粘性,其粘度是影响物质在离子液体中传质速率的重要因素之一,当离子液体吸附有机溶剂后或温度上升,其粘度显著下降。基于这一现象,采用对粘度有敏感响应的硅酸镧镓晶体微天平,实时检测1-甲基-3-正辛基咪唑四氟硼酸盐的粘度-温度曲线以及吸附四氯化碳蒸气过程中的吸附量动态变化,为研究离子液体粘度及吸附性能提供了一种新的测量方法。     

科学选才:转型期中国高考政策变革的重要利益诉求

科学选才是中国高考政策的重要利益诉求,它较多与集中地反映了效率优先的理念,但与公平选才这一高考政策的基本利益取向存在一定的矛盾,在现有考试技术尚无法对考生进行准确、全面考评的情况下,科学选才成为转型期中国高考政策变革面临的现实难题。对此,可以通过改革高校招生计划管理形式、高考内容与形式、健全高考监督制约机制等措施,营造有利于科学选才的政策环境,提高高考改革的效度和信度。