数学竞争赛中二次根式问题的解法

本文系统地总结了近四年来,全国及各地初中数学竞赛中的二次根式问题的处理方法,供培训使用。     

唯一科学的说明历史的方法——历史唯物论教材第一章分析笔记

本篇试图以提供教材分析笔记的方式交流哲学原理教学活动信息。随着近年来哲学理论科学的繁荣,各高等院校纷纷编写出版具有自己特色的教材,这对于多角度地去疏通马克思主义哲学理论的科学系统很有帮助。但由于各家表述方式与结构布局上的差异,造成初学者尤其是成人理解上的纷乱,需要我们对该系统从总体构架上加以说明,以便在多变的形式中把握其宗。     

提倡进化研究重建公众教育体系的社会的和哲学的含义

我们生活在人类历史上一个无与伦比的时期,一个变迁、选择、复杂和挑战的时代.我们日益发现现在的问题将不再是回应过去的解答,我们自己今天承诺的思想和行动将形成人类将来岁月发展的方针.回应由这样一种环境所发挥的压力,我们的教育体系以及所有其它主要的社会机构都显示这种重压的征兆.使它们面临一种双重的渠道;     

机械设计系列课程体系改革的实践与思考

机械设计系列课程体系改革的实践与思考姚健，申永胜，黄纯颖，刘朝儒一、机械设计系列课程体系改革的现状、矛盾与困难机械设计课程体系，大体可以分为三个层次：第一个层次是技术基础课，包括工程制图、机械原理、机械设计基础（零件）等；第二个层次是针对不同专业方向...     

结合专业课教学 引导学生树立科学的世界观

高校的教师,尤其是文科的教师,在教学中,不但要给学生传授系统的专业知识,而且要注意引导学生掌握科学的认识论和方法论,树立马克思主义的世界观。我是一位外国教育史教师,为了培养学生树立马克思主义的世界观,在授课中注意从以下四个方面努力:(1)由此及彼,以联系的观点看问题。在讲授外国教育史时,我常常与中国教育史相联系,并指出,世界各国不是彼此孤立、互不联系的,而是处于不断交流、相互影响的联系之中。日本古代直接吸取了中国文化——儒学,近代则积极向西方学习,建立了促进其经济迅速发展的近代资本主义教育制度。又如:在讲到日本明治维新时期派     

开创上海有线电视的美好明天

本世纪70年代的蓬勃发展继本世纪电源线、电话线陆续进入城市居民家庭后，作为声像信号载体的有线电视传输线联结千家万户，给广大用户带来了十分丰富的信息和高质量的视听享受．随着经济与社会的迅速发展和生活节奏的加快，广大观众早已不满足于收看稀少的电视频道播放时幅很有限的节目，而是希望随时打开电视机都有内容丰富多采、风格各异的电视节目，可以自由选择收看。有线电视不但图像清晰，伴音优质，而且频道数量很多，节目可供选择的余地很大，收费较为低廉，这正顺应了观众的需求，因而得以蓬勃发展。上海的有线电视事业在本世纪幼…     

为大地披上高科技新装——记丹东市园丰农业科技开发公司总经理 全国杰出农村青年星火带头人曲丰金

20世纪末,中国对农业发展的重视程度明显超过了历史上任何一个时期。而作为农业赖以生存的根本的土地,随着改革开放的逐步深入,如何快速有效地接纳高新技术的洗礼,使其得到最大限度的开发利用,已越来越成为有识之士关注并渴望一试身手的焦