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远程教育与信息化教育是低碳教育的重要组成部分,树立低碳教育发展的新理念,加快信息化建设和应用,充分发挥网络教育的低碳功能,是实现教育模式转变的重要前提. 相似文献
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在职业教育类型定位下,打造一支德技并修的职业教育教师队伍是推动职业教育高质量发展的重要环节。在此背景下,职业教育教师需要彰显其“类型”属性,形成配套的专业化理论体系、实践整体架构和培育与学生特征吻合的育人能力。通过文献研究与专家咨询,职业教育教师能力结构包括专业教学能力、职业指导能力、组织管理能力和职业发展能力四种核心能力。具体来说,在职业教育教师能力培养中要实现职前培养与职后培训并行基础上的培养阶段全程化、专业能力与教学能力并重基础上的能力结构完善化、理念引领与制度建设互促基础上的保障机制动力化以及师德品格与技能品质同修基础上的立德树人常态化。 相似文献
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165.
同莎莎 《长春教育学院学报》2014,(12):104-105
针对学生作文可读性差的问题,笔者从语篇的衔接性入手,阐述了连接词作为语篇衔接手段的理论基础,分析了学生习作中常见的衔接词失误现象,探讨了连接词在提升学生写作能力、增强语篇可读性的重要作用。 相似文献
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《丰碑》主要写了在红军长征途中一位军需处长被严寒冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神。课文意境优美,人物形象鲜明,栩栩如生,但包含的道理比较深刻,内在含义比较抽象,学生不易理解。其中,点明文章中心的句子“大雪很快覆盖了军需处长的身体,... 相似文献
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