基于成果导向教育理念的人才培养方案设计

成果导向教育理念与人才培养方案的结合点在于准确把握成果导向教育的基本内涵,同时运用向下设计的执行原则按照人才培养目标整体要求进行能力要求的界定,课程地图的构建以及编制教学大纲等线性体系板块,并依照纵向连贯、横向统整原则进行人才培养方案设计重构.     

对社会主义现实主义的再认识

社会主义现实主义作为一种具有国际性影响的文学现象，它是20世纪最主要的文学现象之一；作为一种创作方法，它是前苏联文学的旗帜和标志，对于前苏联文学的盛衰枯荣发挥了举足轻重的作用。但是。随着苏联的解体，社会主义现实主义受到的责难远比得到的肯定要多。因此。很有必要在探讨社会主义现实主义的发展道路、理论贡献及其缺失的基础上对社会主义现实主义进行再认识。     

山中

荆溪~①白石出,天寒红叶稀。山路元~②无雨,空翠~③湿人衣。新曲夺状元唐朝的科举考试和后世有些不同,更多的是靠名人的举荐才能金榜题名。王维第一次参加科举,因为不认识名人而落第了。他十分不甘心,便在京城一家安静的客栈长期     

十七大视域下高校的贫困生工作——浅析受助主体的和谐发展

十七大报告把教育公平和健全学生资助制度提到国家工作的高度.贫困生的和谐发展是高校和谐发展的重要内容,是建设社会主义和谐社会的组成部分,而贯穿于这些工作的主线将是如何让受助主体和谐发展.本文主要从受助主体的和谐发展来分析当前的贫困生工作及其对和谐校园、和谐社会构建的意义.     

三端式振荡器起振条件探析

<正>各种电子线路基础教材中几乎都给出了三端式振荡器的一般结构如图1所示:但分析得出的三端武振荡器的起振条件 却各有不同,归纳起来,有这样几种:     

电教媒体在课堂教学中的作用

新课程标准的制订和实施对我们语文教学提出了新的要求，既要倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力；又要改变传统的教学模式，重视学生个性的发展，促进学生创新意识和实践能力的发展。     

对建国以来我国《小学生守则》的回顾与反思

建国以来我国已经五次颁布了《小学生守则》，《小学生守则》的内容随着时代与社会的进步有了长足的发展，但目前由于《小学生守则》在内容、培养目标上的政治化、理想化与成人化，在培养方式上推行知识性的灌输学习，使得《小学生守则》在具体实践上问题重重，其对小学生的素质培养与道德教育没有起到应有的作用。《小学生守则》如何回归生活，如何促进小学生的养成教育应是其今后发展的重点。     

中职会计专业学生税收实践能力培养研究

简要分析现阶段中职会计专业学生纳税实践能力培养的不足,从理实一体化、任务驱动、情景模拟三方面,探讨提高中职会计专业学生税收实践能力的策略,培养符合社会、企业需求的纳税实务人才。     

读者来信

编辑同志: 我们是泰县蒋垛中学的学生,我校是全县“径传统学校”,我们也都是这个学校的运动员。们当中有一、二人参加过省比赛,可是高考当中们有一些运动员都落选了,其最主要的原因之一     

斯大林的亲笔信函和一位俄罗斯教师的命运

在当前俄罗斯的许多书刊报章中,不时地可以见到有关斯大林之子瓦西里的中学时代轶闻传言的文字报道。象《真理报》、《星火》和《家庭与学校》等报刊常以此类小品招揽读者,特别是关于瓦西里与学校老师的诸多瓜葛报道,常使报刊生意红火。可是,应该指出的是,其中也不乏偏颇之处乃至失真之笔。有鉴于此,我愿以斯大林的一封亲笔信